精彩回放以“情”服人巧用修辞高分作文三策略四窍门

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1、精彩回放以“情”服人巧用修辞高分作文三策略四窍门作文模式：排比抒情式【策略提醒】1、概念：它是利用标志性的语句，呈全文的段落排比，并以此连缀平行性或递进性材料，建筑一唱三叹的文章结构模式。2、适合文体及内容：“排比抒情式”适用于抒情散文的写作。3、成败关键点：行文屮，内部材料可能是并列平行的，可能是逐层递进的。如果属并列平行类材料，一定耍注意角度清晰，不可交杂不清；如果属逐层递进型材料，一定要注意脉络清晰。另外,如能恰当实现设问、比喻、引用等修辞与排比的综合巧用,会收到强烈的表现渲染效果。【例文赏析】你就是一道风杲风云变幻、F1月交替，各个时期的英雄人物数不胜数。我想对你们

2、说：“你就是一道靓丽的风景！”墨子为民请命，主张民贵君轻。楚欲攻宋，他不远万里至楚，拿自己的性命向楚王据理力争,保住了宋的江山与子民。墨了，你就是一道风景。“人生口古谁无死，留取丹心照汗青。”至死不屈，拒绝降元的文天祥让人崇拜。文大祥,你就是一道风呆。从小立大志，与清朝抗击到最后，收复台湾的英雄郑成功。你就是一•道风景。黄海的浪涛淹没不了你。谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕；谁也不会忘记舰在人在，舰沉我死的雄心壮志。邓世昌，你就是一道风景。烈火焚身，纹丝不动，这是何等的意志，你的事迹将会在人火屮永存。谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。邱少云，你就是一道风景。南海浪涛，你

3、在它的上空盘旋，为了维护祖国的尊严，你不惜自己的生命，南海上空将永远留下你的身影。王伟，你就是一道风景。硝朋弥漫、战火连天，你二赴伊拉克战场。向全国人民公布那些残酷的战争，你可知生命可能随时被飞来的弹片击中。水均益，你就是一道风景。“非典”肆虎，当别人都在家里停止工作的时候，伤〈冲向了“非典”第一线，你可曾听见孩了叫你“妈妈”的呼声。你永远留在了“非典”第一线上。叶欣，你就是一道风景。千年飞犬梦，今朝变成真，你不知圆了多少代人的梦想，你可知出一点错课，你将化为宁宙的尘埃，但你决心己定，并成功地返回，我们为你欢呼，为你自豪。杨利伟，你就是一道风景。江山代有才人出，各领风骚数百

4、年。一道道风景构成了“英雄”这幅画卷。我敢肯定：我就是未来的风杲。赏析：文章采用“排比抒情”的写作模式。层次清晰，逻辑性强。结构严谨。很好地诠释了“排比抒情式”的模式。作文模式：人物分叔式【策略提醒】1、概念：是指在文章中充分挖掘人物的背景资料，多方血、多角度的分叙，从而达到深入剖析人物形象的写作模式。2、适合文体及内容：论说性文章。3、成败关键点：要对所描绘的人物充分了解。不能简单重复与叠加。立体而多角度地星现人物。【例文赏析】菊花飘香的时节当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩了望断最示一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黃，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。菊之

5、淡“眶当、眶当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂衣强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活,和任何人一样，你也対他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那鏗锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他口己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。菊之仿攵是否述能记起那个对楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途屮”的庄了？这个“心如澄澈秋水，身如不系Z舟”的清高居士，拥冇举世的才华，然而却不曾向权势

6、显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所冇人希望如此。然而，庄了他认为自己就是一棵树、一棵杆卫心灵刀亮的树，如果你硬耍将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就讣他永远地做一•棵树吧,他身边会有一株倣岸的菊花陪着他。菊之荡“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，堆不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水,而对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江山已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，匝整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望

7、项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写,然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世阳香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，白己认为是对的就不懈追求，追求占由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着口己的认识迈进。当清脆的打铁声从远方传来，当远古的人鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆哮，便又到了菊花飘香的季节。赏析：在这篇文章中，作者选取嵇康、庄子、项羽三个人物，分傲人物，突出其高洁的品格。想象丰富，文情并茂。作