《包装设计》教学大纲-张

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1、《包装设计》教学大纲一、层次与学制：专科，三年制二、教学时数：64学时，周学时：4三、适用专业：视觉传达、艺术设计四、课程性质与任务包装设计是一门多学科，多角度，多领域范围很广的综合性学科。是设计专业中第一个将平面图形与立体造型相结合，并将标志设计、色彩应用、图形设计、字体设计、版式应用、造型设计等融合在一起，并且还同时含材料、容器造型、印刷、视觉传达为一体的学科。它涉及到了艺术设计专业所有专业课程当中的内容，所以它综合性高，应用广、表现难度大，需要我们有较扎实的功底才行。尤其是我们工艺品设计的学生，很大程度上就是在进行包装的设计，所以希望大家把它作为重点来进行学习和研究。五、

2、教学目的与基本要求目的：随着市场经济的发展，包装在人们的生活中已成为十分注目，不可缺少的需求，包装行业在诸行业中，在国民经济的总产值中具有了举足轻重的地位。通过学习，使学生对包装流程中的市场调研，包装材料，包装技术，印刷流程，以及运输、销售和计算机制作过程有系统了解。使学生们能从艺术设计的角度出发，根据商品的特点，销售方式，结合市场学、消费心理学，以及包装材料和生产方式，独立进行包装结构和容器造型、包装装潢的统一设计，并掌握系列化、礼品化商品的包装设计创意方法和表现技法。为其将来参加设计工作打下良好的基础。要求：1．知识要求：全面了解包装历史、包装技术、包装材料、包装设备及运输

3、的相关知识，掌握包装功能、包装设计的基本原则和包装装潢艺术等方面的知识。了解国家制定的相关法律法规，如《包装法》、《商标法》、《知识产权法》、《包装心理研究》等。52.技能要求：掌握包装结构设计、容器设计、商标及品牌、帖签的设计以及包装盒的装潢设计、系列化设计、组合设计等基本规律和技能，并且熟练运用电脑软件。（PS，IIIustrator和CorelDRAW）6六、教学主要内容与学时分配第一章包装设计的设计概论1.包装设计的概念2.包装的历史、发展和未来了解包装的起源与发展，从萌芽——成长——发展成长以竹木等植物材料做包装—一陶瓷容器——金属容器包装——漆器做包装——纸包装和印

4、刷包装——玻璃容器———各类包装材料综合运用和系列包装的出现。发展西方世界包装设计事业的发展（工业革命后包装机械的应用使包装更标准化和规范化，目前美国包装业已成为第三大产业）。我国包装设计事业的发展（改革开放后，我国在包装设计和印刷技术方面大胆引进发达国家的先进理念、先进设备、先进技术，短短几十年，我国的包装工业发生了翻天覆地的变化，极大地促进了我国商品经济社会的形成。逐步树立起诸多国内著名商品品牌，赢得了消费者的信任，推动了我国商业竞争的良性循环，在很大程度上提高了我国人民的生活水平。未来经济和社会的发展对包装事业不断地提出了新的要求。未来包装的发展趋势：A.以人为本的包装B

5、.新材料、新工艺的包装C.环保的包装D.展现民族风格的包装3.包装的功能4.包装的分类第二章包装设计程序1.包装设计的一般程序.2.包装设计的定位思想。中国包装定义——为在流通过程中保护产品、方便储运、促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。包装有很多种分类（下边讲）同样还有非常重要的三个功能：保护功能、便利功能、促销功能。第三章包装设计材料包装设计与包装材料在进行包装的整体设计时，不光要考虑产品的属性，而且还要熟悉包装材料的特性及相应的容器形态的造型规律。对包装材料的选择正确与否，是设计好包装的重要一环。常见的包装材料有：纸——塑料——木材——金属——

6、玻璃——陶瓷——复合材料（具体的我们通过课件表现）第四章包装容器1.包装容器的设计2.纸包装容器设计纸盒的尺寸，包装的尺寸非常重要，这个在我们第一次作业里会体现出来，盒子的长宽高有严格的比例，否则会出现盒子变形、破裂。（作业—盒子）各种折合线的样式和功能，大家看43页，A——K这些需要大家们牢记。2.包装纸盒的形状和结构，我们也在课件中给大家进行讲解。作业做盒形五个。要求做符合一套产品的盒形。3.现代包装容器的要求56第五章包装设计中展示面要求1包装容器设计原则包装容器是包装设计中一个重要的组成部分，它是储藏、保护内容物的一个容器，并且它本身也是具备促销的功能，比如说酒类，化妆

7、品类、洗涤用品等。那么在包装容器设计的时候就要注意一些原则：1、对内容物的保护性2、对内容物的使用便利性3、对内容物的独特的造型设计4、适合人体工程学要素5、加工工艺的考虑。2.包装容器设计程序作业模型制作一般的设计过程，都要经过草案、效果图、模型制作和结构图绘制这几个环节。包装平面视觉设计包装的平面视觉设计是商品包装设计的重要组成部分。它是商品与消费者的心理、生理需求相结合的一门艺术。商品是通过市场销售到达消费者手中的。因此，包装形象就直接影响着商品的销售和消费者的购买。在当前商品竞争日益