学习故事:玩报纸

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1、学习故事:美工区投放报纸后……观察时间:2015年12月观察地点:幼儿园南操场观察对象:岳雨薇、刘羽轩、宗颖、吴宇瑞、陆宣燃等观察记录:发生了什么?镜头(一):报纸垫垫来印染今天我们在美工区添加了报纸,自主游戏时,你们几个在印染游戏时自主选择了用报纸垫在桌上操作,以前,我们只是提供塑料垫,而今天提供了报纸,你们中大部分孩子防弄脏桌子而选择了用报纸来垫桌面。瞧,你们是那么专注,有的借助棉签来印染、有的则直接在颜料中浸染。镜头(二):报纸飞人下午的户外活动,岳雨薇召集了几个小伙伴说:“我们把报纸拿到操场去玩吧。”你们几个都表示赞同,高高心心下楼梯、一蹦一跳来到南操

2、场。岳雨薇试着把报纸贴在身上,报纸竟然没有丢下(你的方向正好是逆风方向),岳雨薇甩脚就跑,刘羽轩跟着后面喊:“报纸飞人来了,快跑。”岳雨薇在前面跑,刘羽轩在后面追,冒季航从对边奔跑过来,说:“刘羽轩,来。”刘羽轩转头看看冒季航,正欲转身,连忙用手贴在报纸上,原来报纸要掉下来。刘羽轩回过头来,继续向前跑去,他的手再次离开了身体、离开了报纸。镜头三:报纸蒙面捉迷藏岳雨薇拿着铃鼓说:“报纸飞人正好玩,我们把报纸蒙在脸上不就成立蒙面人了。”刘羽轩说:“好好,我们来玩报纸蒙面人捉迷藏,你们把报纸蒙在脸上。”岳雨薇说:“好好,快点我来摇铃鼓,你们把报纸蒙在脸上,我说开始就

3、开始。宗颖说:“等会儿,我来做被捉的人。”随着一声“预备开始”,你们开始捉迷藏,你们蒙着报纸开始抓宗颖和岳雨薇。看你们灵活地躲闪着、追捉着,好开心!镜头四:陆宣燃把报纸揉成纸团和吴宇瑞商量好:一起来扔纸球。陆宣燃拿着纸球往前走了几步弯下腰说:“这是我们的中间线,没有过中间线就不算。”吴宇瑞说:“好的,我扔给你,你扔给我,没有过中间线就不算,就输一局。”掷球比赛开始了……操场上好热闹,有的在掷纸球、有的在玩报纸飞人、有的在蒙面捉迷藏。学习了什么?美工区第一次投放了报纸,你们自发地选用了报纸垫着印染、此过程中你们感知到报纸比以前的塑料垫子大,到室外玩报纸飞人,你们

4、奔跑中探索着风力与速度的秘密及报纸贴在身上的秘密,玩纸球时,你们的手臂与手、脚的协调能力得到发展,在你们感受到投掷的距离有远有近时,你们意识到投掷的远近与风好像有一定的关系。所有这些活动,你们都是自主、自由的选择,小小的报纸你们尝试创造了多种玩法,《纲要》中科学领域要求:为幼儿提供观察、操作、试验的机会,鼓励幼儿动手动脑大胆探索。接下来怎么做?《指南》中指出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。我们要合理安排一日活动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养

5、成积极主动学习的学习品质。在以后的一日活动中,我们将继续投放报纸及其他各种纸,支持幼儿玩出更多的花样、创造出更多的玩法。

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