谈新课改背景下中学数学阅读指导(共享)

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1、谈新课改背景下中学数学阅读指导姓名：王玉平单位：赣榆县金山中学邮编：222115［摘要］:在新课改背景下，数学阅读成了中学生数学学习中重要的一部分，成了数学教学的延伸。本文将以数学阅读的重要性、特点、指导策略等方面作为切入点、,提出把握教学的各个环节，通过预习、课堂教学以及课后适当地布置阅读作业等来加强阅读指导，培养学生阅读能力的观点。［关键词］:新课改；中学数学阅读；指导策略：数学是…种语言，并且这种语言有别于日常语言和其它的语言。义务教育阶段的数学课程标准也从不同侧面强调了一个非常重要的理念叫“要注重学生多种能力的

2、培养，其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。”然而在实施数学课程改革几年以来，数学阅读在实际教学屮并未受到应有的重视。我们在数学课上常常看到：课堂上学生的数学书始终没有打开过，或者只有到教师布置作业勾画习题时才用到，更有甚者，课堂根本就不用数学课木。因此，加强数学阅读仍是一个需要解决的问题。一、中学数学阅读的重要性（一）“社会的数学化”的需要⑵新的课程标准的基本理念有：“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学”［3］0新课改是在社会、科技迅猛发展的要求下进行的，尤其随着数学与计算机的结合，数学在科学研究

3、、社会生产和社会生活中的应用都达到了空前的程度。然而中学生的数学知识、知识体验和现实应用没能建立很好的有机联系，往往觉得数学难学。如果加强数学阅读就能使三者融合在一起，用现实来吸引学生，给人直接印象，使学生对数学知识产生兴趣，进而获得知识，并运用于未来社会生活。因此，数学阅读能力已经成为一个社会人所必须具备的素质。只有具备良好的阅读能力的人才能致力于社会数学化大潮中。（二）有助于学生能力的全面塑造数学阅读是一个包括诸多认知因素的心理过程，数学文本往往是由文字、符号、术语、公式、图表等组合起來的。阅读中，学生要不断地同化

4、和顺应新知识，不断地观察、比较、分析、综合、抽象和概括，在这些活动中，学生的认知能力便能得到自由发展；学生不断地遇到问题、提出问题、分析问题、解决问题，学生的探究问题、解决问题的能力也得到锻炼。学生不断地接收数学语言、转换各种语言形式、接受数学语言、传递数学语言，学生的数学语言水平就得以提高,数学交流能力得到培养。中学生的可塑性强，此阶段的阅读能奠定良好发展的基础。这一切都符合了新课标关于促进学生可持续地、全面地发展的要求。（三）有助于学生自学能力的培养教学的任务不仅要使人掌握一定的知识，更重要的是使人具有独立获取信息

5、和终身学习的能力。新课改提出改变过去被动接受式学习，提倡主动探究式学习，由学会到会学，这就是要求培养学生的自学能力。创新心理学的研究表明：自学能力对人的未来具有头等重要的意义，是各种能力中最重要的能力，而阅读是自学的主要形式。自学能力的核心是阅读能力，数学阅读能力在阅读中的地位举足轻重。以数学能力为主项的数学自学能力也只有在让学生进行经常性的阅读过程中培养。通过数学阅读能力的培养,提高综合阅读能力,学生的自学能力也就随之提高，才能实现人类的终身学习。（四）有助于学生个性的全面发展新课改追求学生的个性发展，强调培养学生的

6、独立性和自主性，实现因材施教。而学校教育难以彻底实行因材施教，理想的个别教学只能成为空想。但是在课堂教学中安排数学阅读就可以让学生在教师统一讲授的前提下，根据自己的情况，确定自己的学习目标和进程。通过自己的努力达到各自可能达到的水平，实现不同的人在数学上得到不同的发展，真正尊重了学生的个性差异。尤其对一些学习数学感到困难的学生，要使数学不再让人感到难学，就必须重视数学阅读教学环节。以上四个方面充分说明了在新课改背景下把数学阅读引进数学教学，让学生翻翻课本，培养学生的阅读能力，使他们获得终身学习的本领是非常必要的。然而要

7、培养学生自主阅读数学课本的习惯并非易事，必须在教师的引导下教给方法，正确指导，学生才能由不知道读，转变为愿意读，由“读会”转化为“会读”，进而养成习惯，形成能力。那么，教师该如何指导学生，帮助他们养成一个良好的数学阅读习惯呢？二、数学阅读的特点了解数学阅读的特点是有效地进行数学阅读指导的基础。数学阅读作为一种特殊的阅读除了具有一般阅读的共性外，还有自身的一些特点。首先，数学具有高度的抽象性，数学阅读需要较强的逻辑思维能力。数学内容的展开是以严密的逻辑推理为线索的，这就要求读者在进行数学阅读时随着课本思维的展开而展开自己

8、的思维。又由于数学的高度抽象性和数学语言的简洁性,使得读者在阅读数学时必须不断寻找课本内容的逻辑联系。而一般阅读“理解和感知好像融合为一体,因为这种情况下的阅读，主要的是运用已有知识，把它与新的印象联系起来，从而掌握阅读的对象。”⑷其次，数学阅读具有不可跳跃性。数学理论是一个严密的逻辑体系，该体系是一个有序的系列，其中任何一个内容