藝術研究所-國立成功大學

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1、藝術硏究所一、簡史本校向來以理工稱著，爲強化本校人文精神及平衡學校學術生態，於八十三學年度成立藝術硏究所，迄今已17年。本所成立後，將鳳凰樹劇場歸倂爲本所展演空問，由本所負資活動之策劃。開辦時陸續擴充劇場展演設備，於八十三學年度成立鳳凰樹藝廊。自此，與鳳凰樹劇場兩者合一，爲一兼具動態表演及靜態展示的空間，不僅提供本校師生，近來更成爲台南市民共賞藝文的場所。每年舉辦師生聯展，讓學生在理論學習之外，有一創作成果呈現的機會；並提供全校師生社團及校外藝文人士，作爲藝文活動展演場所。另外，在本所教學、硏究之禮賢樓內，成立陶藝工作室、繪畫工作室、樂器室及暗房，增

2、加學生學習及創作的空間，並積極與成大藝術中心共同規劃全校藝文活動，活絡校園文藝氣息。本所創所初期，規劃具前瞻性之跨學域、跨文化的硏究重點，以文化自主性的角度培育藝術人才，與今日教育部鼓勵發展「創新型及跨領域議題型計劃」的想法一致，惟用詞屢次在評鑑過程當中遭受質疑，經本所多次討論；因藝術硏究所已成立十四年，歷經多次變革及師資更迭，教學系統及課程規劃變成是由各學域之專長教師協力提供各類藝術理論，以供硏究生學習之需，並非著眼於跨學域之整合。今H修正爲強調從文化與美學自主性的角度，調整必修課程的安排，以落實跨學域及跨文化的目標，培育藝術理論與創作結合的人才。

3、目前有美術、音樂、戯劇、美學等不同領域的教學設計與硏究向度，目的在引導學生除專精某一類別（如美術）的硏究外，還要涉獵其他領域（如音樂、戲劇等），以養成既專而博的學術基礎。本所所址位於光復校區禮賢樓，禮賢樓爲國定古蹟，在日治時代建築中屬於明治末大正初期的作品，在台灣H治時期所建的同類型軍事機能建築中，是極少數保存且非常珍貴的。座落於光復校區的禮賢樓，有榕園相伴，形成濃郁的人文生態環境；禮賢樓的美，也多次出現在影片戲劇中。本所近程發展，以強化本所教學特色，結合實務與應用爲目標。中程目標繼續加強學術硏究國際化及產學合作，統合師生硏究成效，建立數位學術交流平

4、台，以分享教學資源。而長程規劃，則以設立博士班爲目標。歷任所長:閻振瀛(83.8-84.7)范光棣(84.8-89.7)高燦榮(89.8-92.7)劉梅琴(92.8-94.7)張高評(94.8-95.7)王偉勇(95.7-迄今)二、教學宗旨本所強調跨學域、跨文化之整合。課程走向呈現多元化，注重各類專業領域與文化的薰陶，以藝術理論爲核心，從社會及文化的角度切入探討藝術'擴大學生學習視野'並以文化自主的角度培育藝術理論與創作結合的人才。目別計有美術、音樂、戲劇、美學等領域三、師資本所現有專任教師5位，兼任教師3位專任副教授4位專任助理教授1位兼任副教授2

5、位兼任專家教師1位專任師資學歷及開授課程分別如下：劉梅琴副教授H本國立筑波大學藝術學博士/藝術論衡、中國美術史專題、東西方藝術交流與融合、沈周繪畫專題、浮世繪專題硏究、神話結構與藝術、大眾文化專題硏究、浮世繪與大眾文化專題硏究。高燦榮副教授法國巴黎第七大學藝術史博士/環境美學、民間美術、藝術田野工作理論與實際、雕塑藝術、建築藝術、繪畫創作理論與實際、藝術攝影理論與實際、應用陶瓷美術。朱芳慧副教授奧地利國立維也納大學戲劇博士/屮西戲劇比較硏究、現代戲劇專題硏究、廿世紀的中國劇場吳奕芳副教授俄羅斯聖彼得堡繪畫、雕塑、建築美術學院博士/東、西方藝術、藝術社

6、會學、藝術學硏究方法、藝術贊助與文化政策、西洋美術史、藝術評論楊金峯助理香港屮文大學音樂博士/西洋音樂理論專題硏究・音教授樂美學專題硏究・符號學音樂分析專題硏究兼任師資學歷及開授課程分別如下：王雅倫簡巧珍徐永旭畐I］教授國立台灣師範大學美術硏究所博士/當代藝術副教授中國中央音樂學院音樂學博士/音樂學專家教師台南藝術大學應用藝術硏究所碩士/陶藝本所除一般事務機器外，有關教學設備計有錄放影機、碟影機、幻燈機，投影機、實物投影機等，另電腦設備除PC竜腦、工作站外，相關之周邊配備如影像掃描器、多媒閤配備等一應俱全。在創作實習的空間，陶藝工作室提供課程教學之需

7、外，也讓硏究生有實習創作的機會，主要有拉坯機、電窯、瓦斯窯、鍊土機、噴釉機、泥漿機、陶板機、噴釉豪等。。田野調查課程爲本所的一大特色，硬體方面有剪接機、攝影機、數位錄影機、錄音機等。五、硏究與發展本所成立旨在以跨領域、跨文化之理念爲出發點,培養學習者對藝術具廣大視野與整合能力，以專案硏究計畫提供學生相關課程之理念與實際,進而釋放出創造的能力與智慧，成全良好與平衡的人生。積極籌設博士班並與各叠術相關機構合作'使學術與實際能和互運用。六.畢業學分及課程畢業學分規定36學分以上，包括：1、必修學分9學分2、選修學分27學分3、碩士論文不列入學分數計算，但爲

8、取得學位必要條件（一）必修學分（9學分，每門課程皆3學分）（自99學年度起入學新生適用）【藝術史硏究】（碩二