高考语言运用题题型分析和备考策略

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1、高考语言运用题题型分析和备考策略高考语言运用题题型分析2009年高考语言运用部分的考查，与往年一样，是最具综合性、创新性，最有活力，最令人关注的一个板块，就全国16套试卷（除湖南卷、上海卷）来看，涉及各种题型达几十种之多，其中主要有以下五种：一、是图文转换。即图画、图表的内容，转换成文字表述，或图表意思的解说，或图画意义的分析，或由图生发联想，或因图表达见解。命题呈现的是图画或表格，答案都是用文字表达的一句、几句或一段话。如山东卷的第18题，要求说明漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（图略）二、是情境写话。就是命题者提供若干材料，然后根据材料设题，考生可依据材料，写出一定

2、的表达文字。其基本形式大致有：①提供词语写话；②根据情境衔接写话；③补写人物对话；④续写后面新话；⑤嵌词配搭写话；⑥选择对象写话，等等。如广东卷的第23题：华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后，三、是因句达意。就是根据所供语句这一前提条件，来仿拟或改变若干要意，形成命题指向，即根据所供语句

3、设题、答题。其内容涉及：①仿写修辞句；②缩减原句；③扩展原句；④长短句互换；⑤衔接语句；⑥释词成句，等等。如江西卷的第20题：将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语,不能改变原意）%1王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。%1王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。%1王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。四、是提取信息。就是根据所供文字，提取其中的重要信息，其主要题型有：①捕捉关键词语；②概括材料内容；③归纳主要信息；④分析所得启示，等等。如四川卷的第19题：下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个

4、关键词。本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。五、是一料多用。就是提供一则材料，设计多种多道试题，具有综合性和辐射性。涉及考查的知识指向，一般都在三种左右。如天津卷的第24题：阅读以下材料，按要求作答。本《^艮综合消息2009年3月28日晩8:30-9:30,世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多

5、家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。(1)为明年举办这一活动拟一句推广语。(2)你从以上报道中得到什么启示？(40字内)除此而外，还有改词诊句、拟写标语、荐书说因、对联配搭、虚词填写等等。【考情剖析】2009年高考“语言文字运用”部分的考查，16套试卷(除湖南卷、上海卷)中，共设题55道，赋分241分，平均每卷3-5题，赋分15分。其中客观题16道48分，主观题39道193分。江苏、安

6、徽、浙江、辽宁、宁夏筑海南等五套试卷是客观题与主观题合为一体的，有的放在第I卷的第一板块，有的放在第II卷的第六板块，其他11套试卷，都是单独设为第六板块。就这部分考查的39道主观题而言，多的4题16分，如重庆卷，少的2题9分，如江西卷，一般在3题12分左右。可见，无论是题数还是分数，主观题都占据了绝对的统治地位。现就语言运用部分39道193分主观题的考查特点，试作简要剖析：一、激发感官转换。这一点、与往年大致相同，但今年体现得更加充分。它是这个部分的主打题型之一，共设有6题32分。这是因为，感官转换最能检测考生读写辩说的应变技巧和综合能力，既有形象性和直观感，又便于考查

7、学生的文字表述水平。考生通过这种题型，明确图表意思、联想图表内涵、表达看法见解、概括分析要义。特别是通过这种题型，考生语言表现力的高下优劣，会一目了然、十分客观地呈现在试卷上，便于拉开得分档次。可以预言，2010年的高考“语言运用”部分，这种题型仍然会占有较大比重。二、设置特定情境。语言运用考查的主要特征，在于现场运用，实地表达，设置一定的语言环境，既是命题考查的需要，也给考生提供了一定的提示、氛围、启迪、限制等。这种情境，既与所供材料有关，也在题干中有明确的指向，如根据情境写话、通过修辞例句仿拟等，都属于这种题型。它的最大特