《基础化学实验》

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1、《基础化学实验》教学大纲《无机化学实验》（基础一）教学大纲1《分析化学实验》（基础二）教学大纲7《物理化学实验》（基础三）教学大纲11《有机化学实验》（基础四）教学大纲16《无机化学实验》教学大纲——基础化学实验一—、有实验的课程名称：无机化学实验（ExperimentalInorganicChemistry）二、课程编码：（以培养计划为准）三、课程性质：必修四、学时学分课程总学吋：64总学分：4实验学时：64五、适用专业：应用化学等专业六、本实验课的配套教材、讲义与指导书周井炎主编，《基础化学实验》（上），华中科技大学出版社，武汉，2004o七、实验课的任务、性质与目的无

2、机化学实验是应用化学专业第一门必修实验课，与无机化学理论课密切相关。通过实验教学，加深对无机化学的基本概念与基本理论的理解，了解无机物的一般分离、提纯和制备方法，掌握无机化学实验的基本操作技能和常见元索及化合物的性质，学会止确使用基木仪器，培养动手、观察、思维和表达等方而的能力以及严谨的科学态度。八、实验课的基本理论无机化学中的“解离平衡”、“氧化还原”“配位化合物”“d区元素的重要性质”以及常见的无机基本操作。九、实验方式和基本要求1.本课程以实验为主。开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、耍求、课程安排和进度、考核内容及办法、实验守则及实验室安全制度等。2.学牛

3、.在实验前必须进行预习，预习报告或设计实验方案经老师批阅后，方可进入实验室进行实验3.老师课堂只讲解实验中所涉及的基木操作和部分难点4.实验1人1组。每个实验要求在规定时间内由学生独立完成。碰到疑难问题，学生要善于独立分析，力争口己解决；老师亦可提供指导，但不得包办代替。1.实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验。2.实验结束，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析产牛误差产生的原因，能对实验提岀自己的改建意见或建议。老师检査实验结果后，学牛方可离开实验室。3.任课教师耍

4、认真备课，并提前预做实验，上好每一堂课。实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况与结果记录，实验结束后认真填写实验开出记录。十、考核方式和评分方式本课程通过平时考核来综合评定学生的成绩，着重考查学生基本操作的掌握程度、实验结果的准确度和精密度、灵活运用所学知识分析、解决问题的能力等。每个实验单独考核,最示成绩为加全平均分，总分100。每个实验的评分如下：预习报告10%；实验动手能力30%；实验结果10%；对实验室规则的遵守程度10%；实验报告40%。卜一、实验项目设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型计划学时每组人数主要仪器设备所在实验室1化学实验基

5、本操作介绍1.观看化学实验基本操作录像2.讲解化学实验室的纪律与安全要求3.简介实验课的要求4.领取并洗涤实验仪器必做演示性41木学期所需用的所有仪器化V楼2玻璃管加工及H制滴管和洗瓶1.玻璃加工的操作技术2.塞子的钻孔必做验证性41酒精喷灯；酒精灯；钻孔器；软木塞；橡皮塞；玻璃管化学楼3・玻璃最器的使用与校正1•量筒、移液铮、容量瓶和滴定管的使用2.分析天平的使用3.称量法校正移液管4.相对法校正移液管和容最瓶必做验证性41量筒；移液管；碱（酸）式滴定管；容量瓶;分析天平化V楼4・熔点的测定及温度计的校正1.通过测定一些已知化合物的熔点，校正温度计必做验证性41熔点管;b

6、形管；温度计化学楼5・pH法测定醋酸解离常数1•醋酸溶液浓度的测左2.配制不同浓度的醋酸溶液3.测定不同浓度的醋酸溶液的pH（1*1必做验证41碱式滴定管;吸量管;容量瓶;烧杯；pH计；锥形瓶；洗瓶化学楼6・磷酸41钠、磷酸二氢钠的制备及检验1.磷酸二氢钠的制备2.磷酸…氢钠的制备3•产品的检验必做验证性41电子台秤；烧杯；水浴锅；布氏漏斗；量筒；蒸发111L化学楼7・电解质溶液和离子平衡1.强弱电解质的解离并异2.溶液pH值的测定3.同离子效应和缓冲溶液4.盐类的水解及影响因素5.沉淀的生成和溶解6.沉淀的转化必做验证性41离心机；离心管；烧杯；试管；化学楼8・氧化还原反

7、应和电化学1.根据标准电极电势判断物质氧化还原性的相对人小，并用实验验证之2.浓度改变对电极电势的影响，从而影响了氧化还原反应的方向3.电动势的测泄4.通过电动势的测定，验证浓度的改变对电极电势的影响必做验证性41电位差计；伏特计;烧杯；试管；盐桥；导线；电极（铜片、锌片）化学楼9・d区重要元素（钻、镭、铁、钻、鎳）化合物性质与应用1.低价氮氧化物（饼、镒、铁、钻、繚）的牛成及酸碱性的验证2.高价氢氧化物（铁、钻、＜）的生成及性质3.低价盐（銘、僦）的还原性4.高价盐（銘、镒）的氧化性5.镒酸盐的制备及不稳定性检验