《数控编程技术》学习指导

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1、《数控编程技术》学习指导一、课程简介：本课程是中央广播电视人学数控技术专业的-门专业必修课，与数控加工工艺、数控机床课程紧密联系。通过本课程的学习，使学生能够针对被加工零件，在合理地制定数控加工工艺的基础I:,运川数控机床的数控系统所规定的编程规则和编程方法，编制零件的加工程序，为数控加工做准备。通过本课程的学习主要培养学生3个方面的能力：(1)数控加T相关知识的运用能力。主要是机械制造基础知识、数控加TT艺基础知识、数控机床的基础知识和基木操作方法的应用能力。(2)相关技术资料的应用能力。通过本课程的学习，要使学主养成查阅编程手册、

2、刀具样本等技术资料的能力。(3)综合能力和素质。针对数控加工技术属知识技能的特点，培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，提高学生的综合素质。数控编程技术分为手工编程和自动编程两部分，本课程以手工编程为主，自动编程是通过CAD/CAM编程软件实现复杂零件数控加工程序编制的重耍手段。二、与相关课程的衔接、配合、分工本课程是数控技术专业的专业必修课。其先修课程为《机械制图》、《机械制造基础》和《金工实习》等课程和实践环节。并行课程为《数控加工工艺》、《数控机床》。该课程是数控加工工艺与数控机床紧密联系的纽带，是《CAD/CAM自动编

3、程软件应用》课程的基础，同时也是《数控加工综合实训》实践环节的先修课程。三、课程教学的基本要求通过木课程的学习，要求学生能够达到以下要求：(1)了解数控编程的基木概念，掌握数控加T程序的类型与格式，理解常用功能字的含义，掌握续效代码与非续校代码的区别。(2)理解机床坐标系与工件坐标系的关系。(3)了解编程中的工艺处理内容和步骤，掌握数控加工工艺分析方法。能正确地进行加工方法选择，划分工序与工步，安排加工顺序与走刀路径，选择刀具及其儿何参数，确定装夹定位方式。编制中等复杂零件的数控加工工艺卡片，为数控编程做准备。(4)了解编程中的数值计

4、算内容与方法，掌握简单棊点坐标的计算方法。（5）掌握T、F、S、M功能指令的指令格式与编程方法；掌握常用G功能的指令格式与编程方法。（6）了解刀具补偿的概念，理解刀具补偿的建立、执行与取消条件。掌握刀具补偿指令的编程方法。（7）了解简化编程指令的用途，掌握固定循环指令的编程格式和方法。（8）了解车削加工编程的特点，学握车削加工的编程方法，独立编制中等复杂零件的车削加工程序，为数控加工打下坚实的基础。（9）能够根据被加工零件的几何特征和技术要求，按照数控系统所规定的程序格式，编制屮等复杂零件的数控铳床（加工中心）加工程序。（10）了解宏

5、程序编制的基木方法，能够利用变暈，编制简单的宏程序。二、媒体使用与教学过程建议（一）课程教学总时数、学分数本课程为4学分，课内学时为72学时。开设一学期。（二）、教学媒体及其相互关系本课程的教学媒体由文字教材、录像课（IP课）和CAI课件组成。1、文字教材文字教材是主要的教学媒体，在全方位的体现棊本教学内容的同时，要便于学习开展自学。为此，文字教材各章增加“学习目标”、“内容提要”、“小结”等导学内容。2、录像课（IP课）根据教学的总体要求以及各章节的学习目标，讲授重点、难点。对于综合性的典型习题给予细的解析。讲解过程屮要注意知识的衔

6、接并突出技能训练的重要地位。3、结合木课程的特点，利用计算机辅助教学手段形象、宜观、生动地表述教学内容，包揺重点知识内容多介度分析与细化的讲解、实验与操作的模拟演示以及白我检测等。其目的是配合文字教材的阅读，为学生开展个体化，交互式学习提供帮助。（三）、考核说明考试是对教与学的重要验收方式z—。学生必须完成必做作用和实验、实训后，才能参加考试。考试符合教学人纲要求、形式多样、突出重点、难易适屮。期末考试由屮央电人统—•命题，并执行统一的评分标准。实验考核山各省级电人根据中央电人制定的考核要求安排。具体考核要求见网上公布的考核说明。（四

7、）、教学建议结合木课程的特点，可以借助防真软件，进行辅助教学，检验程序的正确性；还可以通过工程实际，采用项目教学法，把数控加工工艺、编程技术和数控机床操作紧密结合，边学习、边实践。从而提高学生动手能力和独立分析问题与解决问题的能力。（五）、学时分配本课程的学时分配见表lo表1课程学时分配章节课程内容理论教学课内实践教学课时小计备注课时数教学方式手段课时数教学方式手段1数控加工的编程基础4多媒体42数控编程中的丄艺分析4多媒体2实例分析63数控编程屮的数学处理3多媒体1习题课44基本功能指令的编程方法3多媒体1习题课45常川准备功能指令

8、的编程方法6多媒体2习题课86刀具补偿指令及其编程方法4多媒体2习题课67简化编程指令及其编程方法6多媒体4习题课108数控车削加工编程4多媒体4实例分析89数控铳削加工编程6多媒体4实例分析1010宏指令编程4多媒体4