数控编程技术学习指导.doc

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1、数控编程技术学习指导指导教师：关学峰７数控编程技术学习指导　　一、课程目的和任务　　　　通过本课程的学习主要培养学生3个方面的能力：　　（1）数控加工相关知识的运用能力。主要是机械制造基础知识、数控加工工艺基础知识、数控机床的基础知识和基本操作方法的应用能力。　　（2）相关技术资料的应用能力。通过本课程的学习，要使学生养成查阅编程手册、刀具样本等技术资料的能力。　　（3）综合能力和素质。针对数控加工技术属知识技能的特点，培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，提高学生的综合素质。　　数控编程技术分为手工编程和自动编程两部分，本课程以手工编程为主，自动编程是通

2、过CAD/CAM编程软件实现复杂零件数控加工程序编制的重要手段。　　　二、课程教学的基本要求　　通过本课程的学习，要求学生能够达到以下要求：　　（1）了解数控编程的基本概念，掌握数控加工程序的类型与格式，理解常用功能字的含义，掌握续效代码与非续校代码的区别。　　（2）理解机床坐标系与工件坐标系的关系。　　（3）了解编程中的工艺处理内容和步骤，掌握数控加工工艺分析方法。能正确地进行加工方法选择，划分工序与工步，安排加工顺序与走刀路径，选择刀具及其几何参数，确定装夹定位方式。编制中等复杂零件的数控加工工艺卡片，为数控编程做准备。　　（4）了解编程中的数值计算内容与方法

3、，掌握简单基点坐标的计算方法。　　（5）掌握T、F、S、M功能指令的指令格式与编程方法；掌握常用G功能的指令格式与编程方法。　　（6）了解刀具补偿的概念，理解刀具补偿的建立、执行与取消条件。掌握刀具补偿指令的编程方法。　　（7）了解简化编程指令的用途，掌握固定循环指令的编程格式和方法。　　（8）了解车削加工编程的特点，掌握车削加工的编程方法，独立编制中等复杂零件的车削加工程序，为数控加工打下坚实的基础。７　　（9）能够根据被加工零件的几何特征和技术要求，按照数控系统所规定的程序格式，编制中等复杂零件的数控铣床（加工中心）加工程序。（10）了解宏程序编制的基本方法，

4、能够利用变量，编制简单的宏程序。三、教学要求与作业（一）数控加工的编程基础　　1.重点与难点　　重点：数控编程的内容与步骤，数控机床的坐标系和运动方向；　　难点：续效代码与非续效代码的区别。　　2.教学要求　　①了解数控加工的过程　　②掌握数控编程的内容与步骤　　③理解数控编程的种类　　④掌握数控机床的坐标系和运动方向的命名规则　　⑤了解典型数控系统及其主要功能　　⑥掌握程序的结构组成　　⑦掌握程序段格式的书写规则　　⑧理解地址码中英文字母的含义⑨掌握续效代码与非续效代码的概念与区别3．作业：P11页1题、4题、8题10题（二）数控编程中的工艺分析　1.重点与难点

5、　　重点：加工方法的选择，工序与工步的划分，刀具的合理选择，加工路线的确定。７　　难点：对刀点与换刀点的确定，切削参数的确定。　2.教学要求　　①了解数控编程中工艺分析的主要内容　　②掌握数控机床的合理选用方法③掌握数控加工零件的工艺性分析方法　　④掌握加工方法选择原则　　⑤掌握工序与工步的划分方法　　⑥掌握零件的装卡方法与夹具的选择原则　　⑦掌握加工路线的确定方法　　⑧掌握根据被加工零件的技术要求选择刀具的方法　　⑨掌握根据工艺条件选择切削用量的方法⑩理解对刀点与换刀点的概念3．作业：P38页3题、4题（三）数控编程中的数学处理　　1．重点与难点　　重点：利用三

6、角函数计算基点坐标　　难点：辅助坐标点的设定与计算　　2．教学要求　　①掌握利用三角函数计算基点坐标的方法　　②了解非圆曲线节点坐标的概念③掌握辅助坐标点的计算方法3．作业：P38页7题７（四）基本功能指令的编程方法　　1．重点与难点　　重点：功能指令的编程格式与方法。　　难点：不同数控系统之间的指令与编程格式差别。　　2．教学要求　　①理解刀具功能（T指令）的用途，掌握指令的编程方法。　　②理解主轴功能（S指令）的用途，掌握指令的编程方法。　　③理解进给功能（F指令）的用途，掌握指令的编程方法。④理解常用辅助功能（M指令）的用途，掌握指令的编程方法。3．作业：P

7、38页1题、2题（五）常用准备功能指令的编程方法　　1．重点与难点　　重点：运动控制指令的编程格式、编程方法及注意事项。　　难点：圆弧插补时圆心坐标向量I、J、K的计算。　2．教学要求　　①掌握工件坐标系设定指令（G50/G92）的编程方法。　　②掌握坐标系零点偏置指令（G54~G59）的编程方法。　　③掌握平面选择指令（G17、G18、G19）的编程方法。　　④理解回参考点操作的概念，了解回参考点操作指令（G27、G28、G29、G30）的编程方法。　　⑤掌握公/英制转换指令的编程方法　　⑥掌握绝对/增量指令的编程方法　　⑦掌握直径/半径指令的编程方法７　　⑧掌

8、握快速移动