2019儿童万圣节活动策划

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1、2019儿童万圣节活动策划儿童万圣节活动策划(一)一、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。二、活动方案:活动目标:1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。活动准备:1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程:一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游

2、戏。二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)16/163、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。4、教师:真的有鬼吗?(幼儿讨论)5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都

3、很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏:勇敢者的游戏。四、活动反思:本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并

4、不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。16/16儿童万圣节活动策划(二)(一)、活动地点北京××商场(建国门)F5层多功能厅(二)、活动时间10月29日(周六)10:00—12:00;14:00—16:0010月30日(周日)10:00—12:00;14:00—16:00共四场(三)游戏环节1.挖南瓜PumpkinCarving2.咬苹果AppleBobbingFun3.华丽变身FaceandBodyArt4.闪闪明星FunnyPhotoFrame5.拍照环节PictureBooth6.最佳服饰评选P

5、rizesforBestCostumes(四)手工制作1.太阳花Sunflower2.万圣幽灵蛋HalloweenMummyEggCraft3.纸盘呆呆GoofyFrankensteinPuppetCraft4.气球吸血蝙蝠VampireBalloonBat5.扫把书签BroomstickBookmark(五)讨糖果大冒险由工作人员身着万圣节服饰,带领小朋友齐声至馆内各店柜进行讨糖果游戏。活动亮点:16/16为了增加过程的趣味性,设置了“讨糖果大冒险”环节。在讨糖果后半段,工作人员(1至2个)打扮成“拦路者”——幽灵/太阳花//甲壳虫,在楼层的安全

6、地带拦住小朋友,拿着南瓜袋向小朋友们讨糖果,小朋友们有2个选择:要么把糖给“拦路者”,要么就回答“拦路者”的问题或者指示动作,过关后可得到“拦路者”的糖果奖励。儿童万圣节活动策划(三)一、活动背景:万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。二、活动目标1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文(liuxue86.com),说英文三、活动前期的教学准备下星期围绕万

7、圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词◇单词小班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin中班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)16/166.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse大班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampir

8、e7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)11.Mummy12.

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