2016年甘肃省河西五市部分普通高中高三1月第一次联考数学(理)试卷(解析版)

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1、2016届甘肃省河西五市部分普通高中高三1月第一次联考数学(理)试卷一、选择题1.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】D.【解析】试题分析:∵,∴,∴,故选D.【考点】集合的运算.2.复数满足,则()A.B.C.D.【答案】A.【解析】试题分析:由题意得,,∴,故选A.【考点】复数的计算.3.设,向量,,且,则()A.B.C.D.【答案】B.【解析】试题分析:∵,∴,∴,故选B.【考点】平面向量的数量积.4.已知,有解,,则下列选项中是假命题的为()A.B.C.D.【答案】B.【解析】试题分析:

2、∵,∴是真命题,取,满足,∴也是真命题,∴是假命题,故选B.【考点】命题真假判断.5.函数的图象大致是()【答案】C.【解析】试题分析:显然是偶函数,故排除A,B,又∵当时,,,∴,故排除D,故选C.【考点】函数的图象和性质.6.设是一个正整数,的展开式中第四项的系数为,记函数与的图象所围成的阴影部分为,任取,,则点恰好落在阴影区域内的概率是()A.B.C.D.【答案】D.【解析】试题分析:由二项展开的通项公式,令,∴,∴,∴所求概率,故选D.【考点】1.二项式定理;2.定积分计算曲边图形的面积;3.

3、几何概型.7.正项等比数列中的,是函数的极值点,则()A.B.C.D.【答案】B.【解析】试题分析:∵,∴,又∵正项等比数列,∴,∴,故选B.【考点】1.导数的运用;2.等比数列的性质.8.一个几何体的三视图如上图所示,则这个几何体的体积为()A.B.C.D.【答案】A.【解析】试题分析:分析三视图可知,该几何体为半个圆锥与四棱锥的组合,故其体积,故选A.【考点】1.三视图;2.空间几何体的体积.9.阅读如下图所示程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果()A.B.C.D.【答案】B.【解析】

4、试题分析:分析程序框图可知,,又∵,∴,故符合题意的最小奇数,故选B.【考点】程序框图.10.已知点是抛物线的对称轴与准线的交点,点为该抛物线的焦点,点在抛物线上且满足,当取最小值时,点恰好在以,为焦点的双曲线上,则该双曲线的离心率为()A.B.C.D.【答案】C.【解析】试题分析:如下图所示,,,过作准线的垂线,垂足是,由对称性,不妨令在第一象限,∴,∴问题等价于求的最小值,而,当且仅当时等号成立,此时,∴,故选C.【考点】1.抛物线的标准方程及其性质;2.基本不等式求最值;3.双曲线的标准方程及其

5、性质.11.体积为的球放置在棱长为4的正方体上,且与上表面相切,切点为该表面的中心,则四棱锥的外接球的半径为()A.B.C.D.【答案】B.【解析】试题分析:如下图所示,四棱锥的高,设外接球球心为,底面中心为,,∴,在中,,故选B.【考点】空间几何体的性质.12.已知函数,若存在实数,,,,当时满足,则的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D.【解析】试题分析:如下图所示,设从左往右的零点依次为,,,,则,又∵,∴,,故选D.【考点】1.分段函数;2.函数与方程;3.数形结合的数学思想.二、填空题1

6、3.已知倾斜角为的直线与直线垂直,则的值为.【答案】.【解析】试题分析:由题意得,∴,故填:.【考点】1.两直线的位置关系;2.三角恒等变形.14.若实数,且,则当的最小值为,函数的零点个数为.【答案】.【解析】试题分析:,当且仅当时,等号成立,故,令,令,∴,∴在上单调递增,即,∴,∴在上无零点,在上有且仅有1个零点,∴的零点个数为,∴故填:.【考点】1.基本不等式求最值;2.函数的零点.15.已知不等式组所表示的区域为,是区域内的点,点,则的最大值为.【答案】.【解析】试题分析:,作出不等式组所表

7、示的区域,即可行域,作直线:,平移,从而可知当,时,,故填:.【考点】1.线性规划;2.平面向量数量积.16.方程的根称为函数的不动点,若函数有唯一不动点,且,,则.【答案】.【解析】试题分析:根据不动点的定义以及有唯一不动点,可知有唯一解,即有唯一解,∴,∴,∴数列是以1613为首项,为公差的等差数列,∴,故填:.【考点】1.新定义问题;2.数列的通项公式.三、解答题17.已知中,,,分别是角,,的对边,且,是关于的一元二次方程的两根.(1)求角的大小;(2)若,设,的周长为,求的最大值.【答案】(

8、1);(2).【解析】试题分析:(1)根据韦达定理得到三边所满足的一个关系式,进而利用余弦定理的变式求解;(2)利用正弦定理得到的解析式,再利用三角恒等变形将其化简,利用三角函数的性质求其最值.试题解析:(1)在中,依题意有:,∴,又∵,∴;(2)由,及正弦定理得:,∴,,故,即,由得:,∴当,即时,..【考点】1.正余弦定理解三角形;2.三角恒等变形;3.韦达定理;4.三角函数的性质.18.在一次考试中,5名同学的数学、物理成绩如下表所示:学生数学(分

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