《声音的产生和传播》PPT课件

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1、§2.2声音的产生和传播我们生活的世界充满了各种声音关于声音，你想知道什么？一、声音的产生试一试:一张纸、一根尺子、一个笔帽、一只手，怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？想一想：上述物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？你发现了吗？用大拇指和食指轻轻摸着自己的喉结处，感受自己讲话时声带在振动吗？结论：声音是由于物体的____产生的振动正在发声的物体叫做声源飞行的蜜蜂发声翅膀振动弦乐演奏发声弦振动管乐演奏发声空气振动小溪潺潺流水水振动知了发声腹部鼓膜振动人说

2、话发声声带振动小鸟鸣叫发声鸣管里空气振动蟋蟀鸣叫发声后肢摩擦翅膀振动一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止.声音的产生声音振动固体液体气体固体、液体、气体振动都能发出声音，都可作为声源。思考:声音是怎样由声源传到人耳的呢？声音的传播有什么条件呢？气体可以传播声音1、用两张桌子紧贴在一起，一位同学轻轻敲打桌子，另一位同学把耳朵贴在另一张桌子桌面上，能否听到敲击声？能得出什么结论？活动2、将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，能否听到敲击声？能得出什么结论？3、将电铃放在玻璃缸的水中，你能听到电

3、铃声吗？这又说明什么？固体可以传播声音液体可以传播声音１、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会（减弱、变得更响亮）当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？声音可在真空中传播吗？。２、让空气慢慢重新进入罩内。你能听到声音了吗？结论：空气能传播声音（真空不能传声）声音的传播需要物质。能传播声音的物质叫介质减弱不能能声音的传播实验（4）我们在观看科幻电影时，经常会看到这样的场景：太空中有飞行器发生了爆炸，附近飞行器里的人立即看到并听到了爆炸。你认为这个场景合理吗？这个场景不合理，因为

4、太空中没有空气等物质，没有声音传播的介质。思考与讨论1.在水槽中加入水，放上一个软木塞。然后用铅笔不断轻触水面，水面上就会形成一圈一圈的水波，向外传播。水槽中的软木塞会怎样运动？木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。探究活动：2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，观察烛焰的摇晃情况。会跳舞的火焰声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，

5、能及早听到夜龚敌人的马蹄声，这是为什么？思考物质温度（℃）速度（米/秒）物质温度（℃）速度（米/秒）空气-10325水014500331铁0490015340铜0380030349松木03320声音在某些物质中的速度固体＞液体＞气体在空气中，温度越高，声音传播的越快。气温每升高1摄氏度，每秒传播的距离约增加0.6米。对着山崖高声喊叫，你会听到什么？回音思考与讨论回声现象:声音从振动的发声体发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。人耳能区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s。如果

6、不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。声波的反射原理利用回声可以加强原声，可以测量距离空气震动声波引起形成传入介质声音是怎样由声源传到人耳的呢？小结1声音是由于物体的()产生的.2.锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失,这是因为()A、手挡住了锣发出的声音B、手按锣面,使锣停止了振动C、手使锣面振动加快振动B练习：3、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（）A.大声呼救B.静等救援人员来救C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救D.见缝救钻，从废墟中爬出来C练

7、习：4、在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击一下．在另一端能够听到几次声音（　）A．一次B．二次C．三次D．四次C练习：