语文下册课件种瓜得豆

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1、种瓜得豆语文S版六年级语文下册第三单元认真读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短……当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。基因的作用：1.你能用一句话来概括基因的作用吗？基因是每种植物或动物发号施令的“大管家”.2.你还能再说出几种大管家的作用吗？默读第4自然段，画出什么是转基因技术的句子。科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前

2、所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。1.运用了哪种说明方法？2.运用打比方有什么好处呢？转基因技术后的结构图转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？水土不服根据课文内容填空：（1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（）。这些基因是每种植物或动物的（），有的管（），有的管（）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（）。（2）科学家已经摸清了一些生物体内的（）。他们把一种生物里的（）。这样，只要“搬到新家“的（）“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（）。这种让基因（）的技术，就叫（）。转基因技术在农业的应用：1.转基因棉花2

3、.转基因蓝色玫瑰3.转基因大豆4.转基因西红柿举例字转基因技术在医学上的应用：心脏移植转基因的遐想2030年，当你到转基因商店里购物时，如果你是厨师（医生、驯兽师、科学家……）希望买到什么样的产品？设想一下，用自己的语言把它描绘出来。转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与列举事例的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明。课堂小结：1．朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。作业布置2．把你想象的转基因产品，用自己的笔描绘出来，写在日记本上。再见

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