英语人教版六年级下册My last weekend

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时间:2019-08-04

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1、Unit2LastweekendPartALet’slearn/DoasurveyandreportLearningaims(学习目标)1.四会单词或词组:cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.2.理解句子:Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?IstayedathomeandwatchedTV.3.Important&difficultpoints(重难点

2、)1.重点:学习单词或词组以及句子。2.难点:掌握动词过去式的变化及读音。导学探究Step1:预习温故1、Freetalk:T:Whatdoyoudoontheweekend?S:Ioftencleanmyroomontheweekend.(多操练)T:DoyouusuallywatchTV/doyourhomework?S:Yes,Ido / No,Idon’t。2、Warm-up ListentoanEnglishsong《Ifyouarehappy》Todaywe‘lllearnU.2Lastweekend.(板书教读)Step2.呈

3、现学习目标,齐读。Step3.新课内容展示1.学习新词(1)板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay,并用Ioftencleanmyroom/…造句。(2)板书以上单词原形并且加ed后,用Icleanedmyroom/…lastweekend造句。(3)学生观察两个词组的不同之处.T:cleaned是clean的过去式,当我们要表达过去发生的事情时,就要用动词的过去式,规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发/d/.师带读.(4)用同样的方式教―stay/stayedatroom,wash/washe

4、dmyclothes,watch/watchedTV.‖.注意:washed,watched的ed发/t/.(5)同伴间互读新词(6)练习新词:我来指,你来读;看口型猜单词(加分环节)(7)总结规律,并交流2.学习句型T:Howwasyourweekend?S:Itwasfine,thanks.T:Whatdidyoudo?S:IIstayedathomeandwatchedTV.Step4.巩固练习1.ListentothetapeofLet‘slearnandfollowit.2.同伴互读Step5.合作交流,师生共建1小组内编对话,并

5、展示交流。2.写写自己的上个周末,并在小组内交流。Step6总结评价:这节课你学到了什么,并请同学补充。Step7.布置课后作业1.抄写新单词,句子。(3、4号作业)2.运用所学新词做对话。(1、2号作业。).板书设计:Unit2Lastweekend----Howwasyourweekend?cleanedmyroom----I‘mfine,thanks.washedmyclothes----Whatdidyoudo?stayedathome----IstayedathomeandwatchedTV.watchedTV

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