一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法一第4课时两位数减一位数整十数不退位减教案新人教版

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1、第4课时两位数减一位数、整十数（不退位减）教学设计表学科：数学年级：一年级册次：下学校：教师：课题两位数减一位数、整十数（不退位减）（P69例1）课型新授课计划学时1教学内容分析两位数减一位数（不退位）、整十数的编排体例与两位数加一位数（不进位）、整十数的编排体例与编排层次基本相同。同样采用左右对比编排的方式，按照提出问题—列出算式—动手操作—整理算法—突出重点的层次进行编排，同时将直观图与表示口算过程的算式相对照，突出算理。最后通过比较计算时有什么不同，使学生深刻领悟“相同数位上的数才能直接相减”。承前启后两位数加一位数、整十数（不进位加）→两位数减一位数、整十数（不退位减）→两位

2、数减一位数、整十数（退位减）教学目标1.经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)　　2.能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。　　3.进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。重难点重点：掌握两位书减整十数和两位十减一位数(不退位)的计算方法。难点：能比较两位数减整十数与两位数减一位数在计算过程中的异同点。化解措施创设情境、讲解归纳；自主探究、合作交流等。教学设计思路创设情境，导入新课→合作交流，探究新知→巩固应用，提升能力→课堂小结，拓展延伸教

3、学准备教师：多媒体课件、计数器等。学生：口算卡、小棒等。教学过程教师活动学生活动同步检测一、创设情境，导入新课。（5分钟）1.口算：73+30=40+5=36+20=21+50=60-30=30+8=36+2=21+5=1.开火车口答，然后指名说一说36+20和36+2这两道题是怎样计算的。1．口算。15－8＝784－80＝459－30＝2970－20＝5055－50＝569－7＝6251－50＝164－60＝457－4＝532.设疑：两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错，那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢，你们想知道吗?通过今天的学习你们就明白了。（

4、板书课题：两位数减整十数、一位数。）2.明确本节学习内容，并齐读课题。37－5＝3294－80＝1458－7＝5166－60＝643－3＝40二、合作交流，探究新知。（20分钟）1.学习例1。(1)出示例1（1）情境图。师：我们学校的图书室又买回来一部分新书。从图中你知道了什么？(2)你能提出一个数学问题吗?(3)用什么方法计算?怎样列式?板书：35-2=(4)你想怎样算?先考虑考虑，想好了跟同桌说一说吧！(5)在学生广泛交流的基础上板书：先算5-2=3，再算3+30=332.学习例2。多媒体出示例1（2）情境图。（1）你能再提出一个数学问题并独立列出算式吗？学生列算式，教师板书：3

5、5-20=1.（1）观察图片，说一说从图中你发现了哪些数学信息。（2）根据图中提供的信息，你能提出一个数学问题吗?(3)学生列算式，教师板书。（4）你想怎样算?先考虑考虑，想好了跟同桌说一说吧！(5)指名交流算法。2.（1）小朋友们将条件和问题完连起来整地和同桌说一说，再列出算式，教师板书。2.看图填空。（1）△和○同样多的部分是（5）个。（2）△比○多（2）个；○比△少（2）个。3.在（）内填上合适的数。41＋（4）＝45（5）＋53＝5861＋（20）＝81（55）－30＝2556－（3）＝53（67）－15＝524.应用题。（1）小伟有30本，小红有35本，小红比小伟多几本？3

6、5-30=5（本）（2）一辆汽车上午运货68箱，下午运货60箱，下午比上午少运多少箱？(2)学生探索算法。①师：同学们，请你们开动小脑筋，如果喜欢借助学具的话也可以，相信通过自己的努力，你们肯定会有收获的。②学生设想，独立操作。③组织学生交流。估计会出现以下几种算法：第一种：用摆小棒或拨算珠的方法来计算。在学生交流时让他们到投影仪上来摆一摆，拨一拨。着重让学生说说：减20“怎样减。第二种：想20+(15)=35，所以35-20=15第三种：把35分成30和5，30-20=10，10+5=153、比较35-20和35-2在计算方法上的相同点与不同点。(1)这两道题在计算方法上有哪些相同

7、点与不同点呢，请你们仔细观察观察，相信你们肯定会有发现的。(2)分组讨论、交流、补充，归纳出两题的异同点。(不同点：减整十数要从十位里减，减一位数要从个位里减。)（2）四人一组，动手摆一摆、算一算。然后在小组内说一说吧！摆一摆。想20+(15)=35，所以35-20=153.（1）仔细观察这两道题，你会有什么发现呢？（2）分组讨论、交流、补充，归纳出两题的异同点。齐读：减整十数要从十位里减，减一位数要从个位里减。68-60=8（箱）（3）飞机场上第一次飞走