2019-2020年三年级数学下册 用整十数、整百数乘教案 沪教版

《2019-2020年三年级数学下册 用整十数、整百数乘教案 沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年三年级数学下册用整十数、整百数乘教案沪教版教学目标：1.知识目标：理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。2.能力目标：能正确熟练到进行整十、整百数乘两位数的口算。3.情感目标：培养学生养成良好的计算习惯。教学重点：掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。教学难点：理解先去掉因数末尾的0相乘，再在乘得的积的末尾添上相同个数的0的算理。教学准备：多媒体课件、卡片。教学过程：一、复习迁移口算8×3010×70900×514×312×59×7005×80020×3036×242×4师：我们已学习了整十、整百数乘一位数的口算，今天我们

2、将跟随小动物，去参加它们的运动会，在运动会上我们又将学习到什么知识呢？板题：用整十、整百数乘的口算二、探究1．多媒体课件呈现主题图师：（1）从图中你能收集到哪些信息？（2）要想知道小猴家到体育场的路程，你需要知道哪些条件？（3）你是怎样知道小猴骑车所用的时间？2．小猴家到体育场有多远？（1）学生列式：30×92=（2）学生独立思考，尝试解答。（3）小组交流解答方法。（4）汇报展示：方法1：3×92=276方法2：3×92=27630×92=2760276×10=2760答：小猴家到体育场有2760米。答：小猴家到体育场有2760米。师：用整十、

3、整百数乘两位数的口算，可以用推算的方法。3．运用推算的方法来计算。6×12=71×3=16×5=60×12=71×30=16×50=600×12=71×300=16×500=师：（1）说出你的口算方法。（2）观察每组题，你有什么发现？得出：用整十、整百数乘两位数的口算，可以先去掉因数末尾的0相乘，再在乘得的积的末尾添上相同个数的0。4．练习（第12页的像小巧那样计算）2×43=18×5=6×91=72×6=20×43=18×50=60×91=72×60=200×43=18×500=600×91=72×600=三、巩固练习1.用自己喜欢的方法计算

4、，看谁算得又快又对？12×70=15×80=3×230=7×120=15×800=30×23=12×700=8×1500=300×23=2.拓展练习15×40=25×40=5×80=15×400=25×400=50×80=150×400=250×400=50×800=师：为什么这些题积的末尾“0”的个数与因数末尾“0”的总个数不一样呢？得出：用整十、整百数乘的口算，可以先去掉因数末尾所有的0后相乘，然后再在乘得的积的末尾添上0，添上的0的个数与去掉的0的个数相同。3.列式计算1)一个因数是27，另一个因数是30，它们的积是多少？2)45的400

5、倍是多少？3)200个16的积是多少？4.看书，质疑提问。四、总结：谈谈你的收获。师：在计算乘整十、整百数时，我们可以运用推算方法进行口算，先把两个因数末尾的0去掉后相乘，再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。附送：2019-2020年三年级数学下册用计算器探索规律教案青岛版五年制教学目标：1.知识目标：使用计算器探索计算中的规律。2.能力目标：了解什么叫回文数，介绍回文句、回文诗、回文年，提高学习兴趣。3.情感目标：在师生互助学习的过程中，培养学生的问题意识，结合解决实际问题，渗透思想品德教育。教学重点：理解规律，提高兴趣。教学过程一、新授

6、：1.神秘屋1：12345679×36=44444444412345679×45=55555555512345679×54=66666666612345679×63=777777777⑴计算器计算，订正。⑵找规律：第二个因数是9的几倍，积就由几个9组成。⑶举例。12345679×1812345679×272.神秘屋2：33×67=2211333×667=2221113333×6667=22221111⑴计算器计算，订正。 ⑵找规律：第一个因数中有几个3，积就由几个2与几个1组成。 ⑶类推：33333×66667＝2222211111333333

7、×666667＝2222221111113333333×6666667＝2222222111111133333333×66666667＝22222222111111113.神秘屋3：49×7=34322×22=48426×26=676121×111=13431111×111×111=1367631137×73×13×11×14=xx⑴计算器计算。⑵读读每题的得数，发现了什么？每题的得数从左边开始念和从右边开始念完全相同，这样的数叫做回问数。⑶补充：11×11=121    8×319=2552     18×253=4554⑷介绍：①回文句：“

8、北京自来水来自北京”②回文对联：“客上天然居、居上天然客”③回文年：1991年，xx年。4.补充：1、2、3、4、5 组成：两位数、三位数，相乘。积最