2019-2020年六年级语文上册 豆腐颂 2教案 长春版

《2019-2020年六年级语文上册 豆腐颂 2教案 长春版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级语文上册豆腐颂2教案长春版教学目标：1.学会本课7个一类生字，认识11个二类生字；理解“随心所欲、孤苦无依、百尝不厌、孤苦无依、想方设法”等词语的意思。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。3.使学生了解中国饮食文化，进而热爱中国文化。教学重难点：让学生了解豆腐各方面特点，热爱中国饮食文化。教学时数：3课时教学过程：第一课时一、导入新课同学们，你们最喜欢吃什么食物？喜欢吃豆腐吗？在我们中国，豆腐是一种非常古老的食品，有中国人的地方就有豆腐，豆腐是很多人爱吃的食品，有很高的营养

2、价值，今天我们就来学习一篇新的课文《豆腐颂》。二、自由读课文，自学生字词基础知识：（一）区别字：腐（）未（）汤（）府（）味（）烫（）脂（）防（）钙（）指（）肪（）丐（）（二）正音字。荤菜（yun）触觉（chu）佐餐（zuo）脂肪（zhi）孕妇（yun）润肤（run）（三）反义词。忙碌——悠闲普通——特殊勤劳——懒惰廉洁——腐败三、再读课文，把课文读熟四、作业熟读课文。第二课时一、导入齐读课题，说一说自己课前了解到的关于豆腐的资料。二、个别读课文，概括主要内容文章主要写的是豆腐的颜色、营养价值和发展历程，从而表达出自

3、己对豆腐的喜爱之情。三、自由读课文，说一说课文是从哪几个方面来描写豆腐的？（颜色、香味、营养价值）四、个别读课文，小组讨论：你对文章的哪一部分内容感兴趣，说一说自己读懂了什么?在文中写得好的地方，感受深刻的地方，还有不懂的地方做上记号。五、汇报讨论结果：（一）文章第一自然段写的是作者对豆腐的总体印象。告诉我们豆腐很美，洁白是视觉上的美，柔软是触觉上的美，香淡是味觉上的美。（二）第二自然段写豆腐的颜色，训练学生把反问句改成陈述句。“只此一味，难道不令人百尝不厌吗？”变为陈述句是“只此一味，令人百尝不厌。”(三)第三自

4、然段写豆腐的营养价值，从中可以知道人们称豆腐为“植物肉”。（四）第四自然段写豆腐的发展历程。（五）第五、六自然段写豆腐的象征，进一步向我们阐述豆腐的特点。（六）最后一个自然段写作者对豆腐的赞美。表达自己对豆腐的喜爱之情。六、读了这篇文章，你还有哪些不懂的问题，提出来共同解决七、有感情地朗读课文八、作业1.预习下一课。2.展开调查，了解与豆腐有关的菜名、菜肴以及做法，体会“有中国人的地方就有豆腐”。板书设计：豆腐颂颜色　　鲜艳香味　　清淡历史　　汉文帝时代　　宋代　　清代象征　　贫苦　老实　勤劳附送：2019-202

5、0年六年级语文上册负荆请罪教案苏教版一、教学要求：学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。二、教学重难点：学会阅读剧本。练习排演小话剧。能分角色朗读课文。三、课时安排：2课时第一课时教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2.通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。教学过程一、启发谈话，揭示课题　　1.简单提示阅读剧本的一般方法。　　今

6、天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？　　（剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的任务。剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及任务活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位任务语言，了解人物性格特点。）　　2.板书课题，启发谈话。　　看了课题，你知道谁向谁请罪吗？为什么请罪？请罪的结果怎样？我们读恶劣这个剧本就知道了。　　二、自读课文

7、，疏通词句　　1.自由轻声读，要求：　　（1）读准字音，认清字形，画出不理解的词语。　　（2）查字典或联系上下文理解不懂的词语。　　（3）边读边思考揭题时所提的问题。　　2.检查自学效果　　（1）指名读词语。（2）用钢笔描红。　　（3）指名读课文，结合正音，理解词义。　　厉害：难以对付。惧怕：害怕。　　宽恕：宽容。　　昏庸：糊涂而愚蠢。　　三、感知课文，理清脉络　　1.理解“负荆请罪”。　　（1）“负荆请罪”是什么意思？　　（2）谁向谁请罪？　　（3）为什么要请罪？　　此题不作过高要求。　　（3）结果怎样？　　2.

8、默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么？　　四、指导书写　　五、作业　　抄写词语、朗读课文。第二课时一、教学要求：学会阅读剧本。练习排演小话剧。能分角色朗读课文。二、教学过程一、复习检查　　1.“负荆请罪”是什么意思？这个成语的来源是什么？　　2.廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢？我们来看剧本第二幕。　　二、精读剧本第二幕　　1.默读课文，想一想：你从这一幕中读懂了什