2019年五年级语文上册第五单元语文活动5教案湘教版

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1、2019年五年级语文上册第五单元语文活动5教案湘教版【教学目标】1.学会分类积累词语,丰富语言,掌握说明文常用的说明方法,能从中提取信息。2.读读背背,积累新词。3.通过开展“大街上车来车往”的展览活动,培养学生收集资料、语言等综合能力,促进学生多身边事物的观察了解。【教学重点】积累词语,作文说明文常用的说明方法。【教学难点】培养学生收集资料、语言表达等综合能力。【教具学具】PPT课件【授课类型】新授课【教学方法】教师引导,学生自读自悟,探究交流。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时【课时目标】1.万花筒。2.百宝箱。【教学过程】一万花筒1.“我会写”

2、。(1)出示“焦急、迫不及待、像惹过上的蚂蚁……”卡片,学生读卡片。(2)学生思考交流:这些词语用来表示什么很急切?弄清分类标准。(3)仿写词语。(4)交流回报。(5)积累词语,制作卡片。如:表示心情急切的词语:急不可待操之过急焦急万分心急如焚……2.“我会写”。(1)学生阅读短文,把握主要内容,体会作者感情。(2)结合具体语句说说文中的说明方法。①列数字,如“这座金字塔高146.5米高,相当于40层高的大厦。”②举例子,如“现在的尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹,其中最大的开罗近郊的胡夫金字塔。”(3)交流自己获得的信息。①体会埃及人民建造金字塔的

3、艰辛和伟大。②体会埃及人民的智慧。(4)尝试用这些说明方法描写一处景物。①学生写话练习。②交流、点评。二、百宝箱1、出示“百宝箱”的词语卡。2、读读背背。3.了解这些词语的意思。4.你还能举出这样的新词吗?交流讨论。三、课堂小结将自己的活动收获小结一下哟!第二课时【课时目标】大舞台——大街上车来车往。【教学过程】一、收集资料1.学生收集有关汽车的图文资料。2.交流图文资料。二、选择、尝试介绍1.学生选择自己喜欢的一种汽车,了解这种汽车。2.为汽车写个“自我介绍”。3.交流回报。4.点评。三、办展览1.将全班同学的图文资料收集起来,或配上“自我介绍”。2.

4、学生观察“汽车展览”。3.交流观感。四、课堂小结将自己的活动收获小结一下吧!【教学反思】今天的活动要大家介绍一种你最喜欢的汽车,为了要很好地完成这次活动,我让学生在活动前进行了充分的准备,一是通过这一单元的学习,学生已经对说明文类文章有了一定的了解,也掌握了一些说明文的知识,这是进行本次活动的前提。二是学生对他所介绍的汽车,要有一定了解,要搜集有关这种汽车的资料,从中选取所需要的信息内容。只有学生对汽车有了充分的了解才能很好地进行“自我介绍”,所以此次活动中,应特别强调学生知识能力的准备和资料的搜集整理。【我的反思】___________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附送:2019年五年级语文上册第五单元走进童话达标检测卷A卷长春版一、基础训练

7、营。(37.5分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)剖(pōu pāo)开 嫉(jí jì)妒吮(shǔn yǔn)吸血(xuè xiě)统2.用“”划掉括号里错误的汉字。(6分)难(道 到)   丝(毫 豪)(骏 峻)马疲(卷 倦)咕(浓 哝)恶(做 作)剧3.选出字形完全正确的一组词语(  )(4分)A.默默无闻 支支吾吾不约而同穿流不息B.小心翼翼轻而易举万无一失阳光明媚C.水平如境攻克难关毫不畏惧高耸入云D.聚精会神情不自尽规规矩矩倾盆大雨4.给句中加点的词语写近义词。(8分)(1)尼尔斯只得老老实实地坐着不动。(      )(2)

8、马丁猛烈地扑动翅膀,一下子冲到高空。(      )(3)所有的野鹅都尊敬地望着

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