(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习：我的语文生活

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1、第六单元综合性学习我的语文生活教案明光市第二中学倪四维教学目标：知识与能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。让学生利用丰富的网上资源和课处资料，自主学习与探究。情感态度与价值观：让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验，使学生体验到参与、合作的快乐。活动重点：收集生活中的语文资料,分类辑录。活动难点：制作手抄报。教学课时：1课时教学过程：一、情景导入语

2、文来自于生活，生活中处处有语文。无论是在校园，还是在家中，无论是在城市，还是在农村，只要我们细心观察，用心思考，你就会发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”，这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！二、我的语文生活（一）、网络流行语随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可避免地受到网络流行语的影响。网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。猜猜下列网络语言的意思：“菜鸟”：就“新手”的意思。

3、“大虾”：是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。）“东东”：网上不叫“东西”叫“东东”。“伊妹儿”：“E-mail”（电子邮件）。“886”：表示“Ｂye-bye喽”。大家还能举出一些网络用语吗？怎样对待网络流行语这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。（二）、正眼看招牌商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的

4、文化感。裤吧评析：“男人裤吧，裤吧不是罪”，引用歌词，一方面说明男人就应该要酷；另一方面男人要酷就需要“裤”，只有这个“裤”才能让你酷。两方面暗示消费者只有来本店买裤，才能让你酷。路路顺（LLS）评析：取斜音“六六顺”，寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利。可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。还有一些错别字告示，图片展示（三）、来看广告词提起广告词，你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在了脑

5、海中。优秀的广告词借问酒家何处有，牧童遥指杏花。（山西杏花村酒）三十功名创传奇，八千里路驰江铃（江铃牌载重汽车）春来江水绿如兰。（春兰空调）悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。（沱牌曲酒）夸张型今年二十，明年十八精心呵护你的每一根头发在一定的事实基础上，适当地将商品的用途、使用效果造成扩大效应，以引起读者的特别注意，留下深刻的印象。比喻型新鲜得犹如朝露。日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧！牛奶香浓，丝般感受。可以使广告词更形象地表达出商品所具有的特点，使广告语言更加新颖，另人过目不忘。谐音型IBM让您与世界自由“网”来默默无“蚊”的奉献借助人们所熟悉的句子或成语等，用

6、一些音同或音近的字来改动其中某些字来表达另一种意思。它是广告创作中极为常用的一种手法，其特别之处是在不知不觉中“偷梁换柱”，使人觉得既熟悉又新奇，也便于记忆。古典诗词名句广告1.直接引用，一语双关。葡萄美酒夜光杯。（紫玉牌葡萄酒，钢花高脚玻璃杯）借问酒家何处是，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒）2.更换主题，巧换嫁接。这种是把名句加以改造，有的换其中部分字词。有的在前边或后边加上一句，为了强调商品名称。恨不相逢未“驾”时（台湾自动变速车）该句把唐代张籍《节妇吟》“还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时”中的“嫁”改成“驾”。拟写广告词要注意的地方（1）简洁精炼，

7、通俗易懂（2）新奇独特，措词巧妙（3）突出个性，表现特征（4）把握受众，鼓动性强（四）、寻找“最美对联”对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。什么是对联？对联俗称对子，亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁。一般把上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形式上彼此排比、对称的两句话组成的文体，称为对联。对联具有诗的神韵，再加上优美的书法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术

8、。对联的类型1．春联。又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联如：东风迎新岁瑞雪兆丰年2．喜联