大班游戏教案《一年四季都知道》

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1、幼儿教育：________大班游戏教案《一年四季都知道》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班游戏教案《一年四季都知道》活动目标:1、体验集体游戏的快乐，锻炼反应的灵敏性和动作的协调性2、能根据季节特征参与制定游戏规则，按照游戏规则进行游戏活动准备：情境准备：在活动室里划出春、夏、秋、冬的四个区域（用纸板画出带表四季的画）活动过程：一、学儿歌《一年四季我知道》1、请幼儿说一

2、说四季轮换的顺序问题：一年之中最开始的季节是什么？春天过去是什么季节？冬天过去之后呢？2、学念儿歌《一年四季我知道》提示：教师说前两句，幼儿说后两句二、欣赏歌曲《四季童谣》1、教师和幼儿共同欣赏歌曲《四季童谣》2、请幼儿结合歌词讲述四个季节的典型特征三、游戏：一年四季我知道1、教师交待初步的游戏规则：幼儿手拉手围成一个圈，边沿圈走，边念儿歌《一年四季我知道》念完儿歌，教师出示四季图片，出示哪一个做哪一个季节的动作。2、教师带领幼儿熟悉活动室里的四个区域3、教师与幼儿共同商定与每个季节特征对应的动作是什

3、么。商定的动作要符合季节的特征第3页共6页4、教师总结幼儿的讨论结果，把商定好的动作加进游戏规则中。5、幼儿与教师一起按规则玩游戏提示：游戏进行几次之后，教师可请个别幼儿来指挥游戏，并请幼儿创编四季的动作建立新的游戏规则，然后再继续进行游戏。第3页共6页大班游戏教案《听口令拍球》【教学目标】1.初步了解慢、快拍球的动作要点。2.初步掌握原地慢、快拍球的动作;能够随节奏拍球。3.能积极尝试慢、快拍球;善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。【教学准备】1.原地单手拍球比较熟练。2.会玩“慢、快跑

4、游戏”。3.皮球若干，《兔子舞》音乐。【教学过程】一、热身运动，熟悉球性游戏。1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。2.熟悉球性练习。教师带领幼儿做关于球的基本动作，引导幼儿学习抓球、压球、托球、抛球、转球的动作。第5页共6页复习原地单手拍球3.复习原地单手拍球的动作要求。师：小朋友都能和皮球很好的玩游戏，(教案出自：屈老师教案网)那么我们一起来单手拍球10下，看谁能够连续不断。准备好，一起数。二、尝试并探究慢、快拍球。1.观察、比较两种不同的拍球方法。(1)教师示范两种拍球方法，请小

5、朋友说一说两者的区别。(2)师：怎样能够把球拍的快，怎样能够拍的慢呢?请小朋友自己试一试。2.幼儿自由分组，初步尝试练习。3.教师和幼儿一起分析动作，引导幼儿说出慢、快拍球的要点。教师总结：慢拍球的时候拍的时候用力，等它弹的很高再拍下去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。三、学习快、慢拍球。1.幼儿根据教师口令慢、快拍球。师:听好口令，我说慢你们就要拍的慢，我说快，马上加快速度拍，准备开始!2.教师再次小结要点，引入哨音节奏概念。师：拍的慢一定要记住让球弹的很高以后再拍下去，(教案出自：屈老师教案网)拍

6、快球就要拍的低，今天老师准备了一个哨子，听好哨子声音，吹的短拍的快，吹的长拍的慢。3.幼儿根据教师哨音慢、快拍球。四、听音乐拍球游戏，感受拍球的节奏感。1.教师播放音乐，幼儿听音乐，感受节奏。第5页共6页2.初步尝试跟随音乐节奏拍球。师：你可以试一试听好音乐节奏，跟着节奏拍球，就像我们打节拍一样，一定要仔细听音乐哦!3.教师请小朋友休息说一说怎么跟着节奏拍球。4.分析好以后再次尝试跟随音乐节奏拍球。(教师可以帮着幼儿打节奏)五、放松运动。1.放松手臂和手指,体前屈和蹲起跳练习。2.指导幼儿甩甩手，拍拍

7、腰，捶捶背等动作。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页