2019县人才经济状况调查报告

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1、县人才经济状况调查报告  随着知识经济的到来,高新技术产业的迅猛发展,以知识为基础的产业已上升为社会的主导产业,人力资源已经成为第一资源。特别是我国入世以后,国际间、地区间的经济竞争日趋激烈,竞争的实质是人才的竞争,谁拥有和保持一支规模宏大的高素质人才队伍,谁就能在竞争中取胜。就我县而言,实施“农业立县、工业强县、市场兴县”的发展战略,实现建设承德经济强县的目标,迫切需要加强人才队伍建设。而加强人才队伍建设,必须对人才队伍状况进行分析,找出存在的问题,才能采取相应的措施,搞好人才的综合开发和合理配置。为此,县委组织部针对全县人

2、才工作,开展了专题调研,基本摸清了全县人才底数,找出存在的问题并进行了综合分析。  一、全县人才队伍现状  1、人才总量情况。全县拥有各类人才10526人。其中男性6147人,占人才总量的%,女性4379人,占人才总量的%;汉族5219人,占%,少数民族5307人,占%;中共党员3461人,占%,非党7065人,占%。  2、人才结构情况。从学历上看,高中和高中以下学历172人,占%,中专学历4220人,占%,大专学历5023人,占%,本科和本科以上学历1111人,占%。从职称上看,初级职称3470人,占33%,中级职称334

3、1人,占%,高级职称271人,占%,无职称或未参予职称评定3444人,占%。  3、部门分布情况。党群系统315人,政府各部门8713人,乡镇869人,垂直管理部门629人。政府各部门人才比例较大的是:教育系统5571人,卫生系统779人,涉农系统734人,工商企业系统420人。  二、人才队伍存在的主要问题  1、人才总量不足  全县46万人口中,拥有人才10526名,仅占全县总人口的%,远远低于全国平均水平(我国人才总量占社会劳动者比重为%),比例低下,总量不足。同时,人才总量不足还表现为具有中高级职称和大专以上学历的人才

4、短缺。例如,全县党政机关1639名党政人才中,有本科学历的268人,但全日制本科的只有36人,仅占%。全县事业单位拥有7471名专业技术人才中,有本科学历的801人,仅占10%。从上可以看出,我县是典型的“人口大县,人才弱县”,人才现状难以适应发展需要。  2、结构性矛盾比较突出  人才专业结构不合理。学师范类、医学类、农学类专业的多,学理工类、经济管理类专业的少。据统计,从20XX年至20XX年三年间,全县理工类和经济管理类xx共1108名。回到平泉就业的只有389人,但其中本科生仅有3人,大专生9人,其余全部是中专生,而且

5、由于多种原因,这部分毕业生就业率较低。因此,我县懂经济的人才相对比较匮乏,而且随着时间推移,由于后继力量不足,懂经济的人才会呈逐渐减少的趋势,这将会对我县经济发展和社会进步产生一定的影响。  高职称、高职位人才年龄结构老化。在专业技术人才队伍中,45岁以上具有中级以上职称的达到1331人,占37%。在全县党政人才队伍中,正副乡局级领导干部总数533名,其中35岁以下的51名,仅占领导干部队伍总数%;而45岁以上的180名,占领导干部队伍总数的34%。人才队伍年龄相对老化,后备力量不足。  行业分布不合理。表现为“三多三少”:人

6、才集中县直部门多,各乡镇人才少;机关、事业单位人才多,企业部门人才少;专业技术人才队伍中教育、卫生系统人才数量多,农口系统人才数量少。  3、整体素质不高  文化程度偏低。全县各类人才中,拥有本科以上学历的1111人,其中拥有全日制本科学历的只有257人,仅占人才总量的%。而拥有中专学历的有4000余人,占人才总量的38%。近几年虽然大专以上学历人数不断增加,但大部分都是通过函授教育或系统内部培训取得的文凭,由于多种因素,函授文凭的“含金量”已大打折扣,其所学知识远远未能达到其自身取得相关学历的水平,所以人才队伍的整体素质不高

7、。  知识更新缓慢。目前各部门各单位发挥主要作用的专业技术人员多为早期毕业生,这些人才中,传统专业型人才多,现代复合型人才少;基础理论型人才多,开发型人才少。同时,由于继续教育工作开展不到位,使各级各类人才知识更新缓慢,导致人才的创新能力下降。  思维方式不新。由于受传统论资排辈的人事管理体制的影响,一些专业技术人员守摊吃饭思想比较严重,主动适应市场、研究市场、开拓市场的意识比较淡漠,思维方式跟不上时代的发展步伐。  4、人才资源的开发和使用不到位  人才开发环境欠佳。在硬环境方面,我县的工作生活环境和经济条件都无法与发达地区

8、相比,人才开发的硬环境处于竞争的劣势地位。在软环境上,受传统观念的影响,还没有形成引人才、育人才、用人才、留人才的良好机制。主要表现在:一是部分单位和部门观念陈旧,重物轻人,内引外联工作偏重于项目、资金、物资,人才资源开发虽然列入规划之中,但执行不到位,个别单位对人才的态度是

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