2019年苏教版五年级语文下册全册每课一练习题

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1、2019年苏教版五年级语文下册全册每课一练习题第15课:音乐之都维也纳一、看拼音,写字词ōu zhōu    guànlì    bówùguǎn bōguānglínlín(      )   (      )   (         ) (              )zhuāngshì cǎopíng   yōu    yǎ  jiētóuxiàngwěi(       ) (       )   (        )  (              )二、给下列带点字注音掺和  草坪   装饰   街头巷尾   镂花   乐

2、章三、划去括号内不合适的字生(涯崖) (坐座)落  落(坐座)类(形型)众多塑(像象)(优悠)雅 (搏博)物馆山(清青)水秀 四、句子练习1.缩句(1)他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。________________________________________(2)人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。________________________________________(3)维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。___________________________________

3、_____2. 理解下列句子中带点词的意思(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。___________________(2)悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。________________________________________(3)仿写比喻句例句“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”          黄河是___________的摇篮。_______是____________的摇篮。3.排列乱文( )应该说,每个人都会有自己的收获,但收获的大小各不一样。( )从同学们的不同收获中,我们可以悟出一个重要的道理,那就是

4、既要仔细地看,又要用心思考,做到看想结合,眼脑并用。( )暑假期间,不少学生外出探亲、旅游,开阔了眼界,丰富了生活阅历,是件大好事。( )有些人发现了有价值的东西,有了自己深切的感受,发而成文,写出了颇有新意的文章。( )也有些人则只能说到过什么地方,见过什么人、事、景、物,显得零碎,写不出文章来。五、根据课文内容填空1.本文是一篇____。文中称维也纳为“音乐之都”是因为:__________;————————————————;———————————。2.在文中,我们认识了许多著名的音乐大师:有“乐圣”_____,有“交响乐之父”

5、________,有“圆舞曲之父”______,有“圆舞曲之王”______有5岁作曲,6岁就上台演出的“音乐神童”_____.六、片断分析维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还经常举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了惯例。1.文中找出下列词语的近义词散步(   

6、)飘荡(   )定例(    )掺杂(    )2.用“~”划出本段中心句。本段构层方式是_____关系。3.这段话是从______________________________;___   __________________________;______________________;_________________________这几方面来说明“维也纳几乎一天也离不开音乐”。16.爱如茉莉一、看拼音,写词语mòlìyōuxiāng  hāqian  tiánjìng  gē bo  (    ) (      )  ( 

7、     ) (      )   (    )二、写近义词.嗔怪(      ) 寻思(     ) 静谧(        )   浸润(   )纯净(    )蹑手蹑脚(          )三、用所给的字组词,并填在相应的括号里.静                                           (   )的笑脸(  )的分析 (   )的心情 (    )的山村弱                                            (  )的声音 (  )的身体 (   )的环节 (  

8、 )的性格四、将下列句子中画线部分换成相应的成语.1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧.”(          )2、老师说纸杯能烧水,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么道理。(  )3、经过书房时,为了不打扰画图纸的爸爸,我

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