部编人教版七年级《道德与法治》上册102《活出生命的精彩》精品教案

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1、《活出生命的精彩》♦教材分析《活出生命的精彩》是人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第十课第二框的内容。教材依据的课程标准是“成长中的我”中的“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护”“体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。本框通过了解他人的生命故事，激励学生努力活出自己生命的精彩。然后，引导学生思考生命的三个重要议题：“贫乏与充盈”“冷漠与关切”“平凡与伟大”。通过探索u16岁中学生的生活”“照顾倒地的路人”以及“在平凡岗位上最美的人”等“探究与分享”活动，分别从对自己、对他

2、人和社会、对国家和人类三个层次探讨如何活出生命的精彩，鼓励学生丰富自己的生命，关心他人，亲近社会，让生命从平凡中闪耀出伟大。♦教学目标【知识与能力目标】1、理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同；2、懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大；3、增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力；4、初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵。【过程与方法目标】运用独学、对学、群学的方式让学生感受到生命的贫乏与充盈，冷漠与关切，平凡与伟大。【情感态度价值观目标】K让生命得到滋养，不断充

3、盈自己的生命；2、关注自身的发展，关切他人的生命；3、甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。♦教学重难点【教学重点】认识到每个人都能创造出生命的精彩。【教学难点】激发生命的热情，活出生命的精彩。♦课前准备1、教师准备：搜集相关资料，制作多媒体课件；2、学生准备：自主学习，预习教材。♦教学过程一、新课导入展示材料：她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个美满的家庭。一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的坚持。

4、她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛、十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。“一旦发现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”“虽然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈,我会带着梦想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，笑着朝前走。我行，你们也一定行!”廖智在演讲中带着泪水的美丽微笑，感染和鼓舞了在场的所有人。教师提问：(1)如果廖智活下来了，却在悲痛中无法自拔，她将会变得怎样？(2)廖智的故事告诉我们应该怎样活出生命的精彩？学生阅读材料，回答教师提出的问题。

5、(让学生初步懂得不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同，引导学生思考怎样活出生命的精彩。)二、探究新知(―)贫乏与充盈生活态度影响生命质量探究一：说一说寒假快到了，你想怎么过呢？生答：略出示图片：每天都睡到中午才起来。出示图片：每天都通宵打游戏。这类同学把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。这样的生命是贫乏的。岀示图片：寒假干些什么呢？在犹豫不决中，寒假已经过去了……这类同学缺乏生活目标，无所事事。这样的生命也是贫乏的。小结：生命贫乏的原因和表现①有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界

6、限制了生命的生长。②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。探究二：猎人、猎狗和兔子的故事一天猎人带着猎狗去打猎。猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!"猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀!”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？它尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀!”人本

7、来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈的年代。常常问问自B,我今天是尽力而为的猎狗，还是全力以赴的兔子呢？你对自己的学习是尽力而为还是全力以赴呢？小结：可见，人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。2、生命是一个逐渐丰富的过程探究三：教材第门5页“探究与分享”活动(1)同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么？答案提示：他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是充盈的。(2)你期待自己到16岁时将会是怎样的？探究四：什么

8、样的人生是充盈的人生？过渡：那么，寒假应该怎么过，才充盈呢？生答：略图片：写寒假