2019-2020年三年级语文下册 古诗两首1教案 语文S版

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1、2019-2020年三年级语文下册古诗两首1教案语文S版《春江晓景》教学目标:   1.了解古诗所描写的景色,从中感受自然美和语言美;体会作者所表达的思想感情。   2.学习本课生字词,理解诗句的意思。   3.有感情地吟诵、背诵古诗并会默写。教学步骤:  (一)出示《春江晓景》图,简介背景,揭示课题。   1.简介惠崇。惠崇是北宋有名的和尚,著名的画家,善于画鹅、鸭等小动物。   2.出示《春江晓景》图,这是惠崇画的一幅画。   3.简介诗人苏轼:     苏轼:字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县)人。他在诗、词、散文的创作上

2、都有很高造诣。《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。  (二)自读诗句,初步理解诗句的意思。   1.熟读诗句,勾画不理解的字、词,借助工具书自学。   2.组内交换意见,扫除障碍。   3.指名试着说说诗句的意思。  (三)深入探究,引发学生展开想象。   1.指导学生有感情地朗读。(节奏、语调、语速)。   2.边读边想象诗的意境。    (1)认识蒌蒿、芦芽、河豚。       蒌蒿:长在洼地的一种野草。       芦芽:芦苇的嫩芽。       河豚:味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海,每年春天逆江而上

3、,在淡水中产卵。    (2)抓住诗中具体景物,展开丰富想象。      ①边吟诵,边想象画面。      ②用自己的话描绘画面内容。   3.诗人从哪些景物感受到春天就要来了?     明确:桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出。   4.诗的最后一句是画面上的景物吗?     明确:不是,是作者依据画面景物展开的想象。  (四)小结。   1.读了这首诗,你从中感受到了什么?     明确:作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对

4、春天的喜爱和赞美之情。   2.“正是河豚欲上时”从画面上看得到吗?     明确:这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想,它在告诉人们:桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也就是河豚上游产卵繁殖的季节。  (五)指导感情朗读,背诵古诗。   1.对照画面朗读。   2.背诵古诗,想象画面。《游园不值》教学要求:   1.理解诗句意思,感受春天美好的景色,体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。   2.运用电教媒体,展现出一片春色满园的景象,培养学生的动手能力。   3.练习有感情地朗读古诗。教学重点:理解诗句,了解古

5、诗所描写的景物,体会作者表达的思想感情。教学时间:一课时教学过程:  1.解题:谁知道题目是什么意思?诗中的"园"是我们常说的公园吗?  2.介绍作者(用投影片将作者情况演示出来)。  3.初读,大体了解内容。  4.听录音,听示范朗读。  5.随录音磁带播放小声朗读,体会读音的准确性。  6.指名读,其他同学想句子的意思,勾画出不懂的词语。  7.用投影仪演示课本上的插图,让学生通过自学理解诗句的意思,字的意思。   ①应:原意"应该",这里当"大概"、"可能"讲。    怜:爱惜。这个词在此不当"可怜"讲。    屐齿:木底鞋下

6、的横梁。    小扣:轻轻地敲。柴扉:柴门。    久:很长时间。   ②指名逐句理解,每句诗的大意是:大概主人爱惜园中的青苔,怕前来赏园的人的木底鞋把青苔踩坏。我轻轻地敲着柴门,好久地没有人来开。满园的春色是关不住院的。看,一枝粉红的杏花正伸出墙头来。  8.有感情地读,读出诗的韵味来。   ①老师范读,指导有节奏,读出重音。     应怜/屐齿/印/苍苔,     小扣/柴扉/久/不开。     春色/满园/关不住,     一枝/红杏/出/墙来。   ②出示插图,引导学生进入情境。  9.启发想象:   ①诗人并没有进园,他怎

7、么知道园中早已是满园春色呢?   ②园中的景象是怎样的?    a、有柳树,有美丽的,各色的花。    b、有蝴蝶,有蜜蜂。    c、有浓郁的花香。  10.学生讲完后,自己动手设计,画画。  11.将满园的春色展现出来(打在投影仪上)。  12.培养学生的创造思维来描写园中的春景。    编儿歌或诗:老师示范     春色满园绿青苔,     鸟语花香蝶蜂缠,     花红柳绿笑开怀,     红杏出墙引客来。  13.背诵诗句。  14、小结:作者看花虽然进不了门,但他感受到春天的美好。今天通过学习和体会诗意,也使我感到了春天

8、的气息和美好的春景。   作业:背诵、默写《游园不值》 附送:2019-2020年三年级语文下册古诗两首2教案苏教版教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文2.学会本课7个生字,能解释诗句的意思,并能用自己的话说说《望庐

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