部门、年级组、教研组项目组自主督评学期集中性评价表

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1、新城学校年级组（处室组）自主发展期末督评表督评时间：2016年7月1H发展目标发展项目年度计划及达成要求完成措施、验证材料和效果自主述评督评组复核评定意见评定等级自评复评书礼飘香环境书香班级建设依据教导处书香班级建设方案，各班制定书香班级建设计划，并坚持落实，创设浓厚的书香氛围。据了解，本年级绝大部分班级都能坚持午读，而且各班都用心建设图书角，藏书量达到了平均毎生一本以上。而且，半学期各班语文老师共同商讨，引导家长为学生准备课外书，全年级共同阅读了《一年级的小朵朵》、《小巴掌童话》。措施：①各班利用图书角、黑板报等硬件来创设氛围。②此外，通过阅读指导、阅读交流、班会活动

2、等培养学生阅读兴趣③阅读过程中取得家长的支持，指导亲自阅读。及时了解反馈阅读情况，并冃通过评比奖励来巩固阅读效果。由于老师们的用心坚持，家长们的配合支持，目前各班学生阅读兴趣浓厚，效果明显。书礼创新管理各具特色，共同成长学期初，召开年级会议，确定以培养学生良好的行为习惯、学习习惯为重点。并且各班在年级总目标的指导下，又确定了各班的目标，鼓励创新各自的管理方法。最后又进行总结，综合评比，促进各班共同成长。召开年级会议，制定年级管理目标，各班再制定班级管理目标。创新班级管理方法，争创优秀班级。根据各班学习情况，活动情况，卫生情况，行为习惯等，进行综合评分。书礼知行教师自学+

3、培训本年级年轻教师多，发挥老教师的帮带作用。组织年轻教师积极参加培训，督促他们加强自学，并认真撰写努力创设学习氛围，发挥年轻1才1队的优势。在年级微信群中，指导年轻教师参加齐类培训。发放专业书籍，指导阅读，撰写读后感。提醒年轻教师及时总结、反思，心得体会和论文。并坚持自学，积极撰写论文。本学期一年级组在《新城教育》刊登文章共3篇，县级、省级论文获奖7篇，发表通讯2篇。书礼知为学子活动促发展游戏是儿童的天性，尤其一年级的学生活泼好动，好奇心强，所以一年级组以主题活动为载体，用活动引领学生从他律到自律，健康成长。除了组织学生参加入学礼、合唱节、体育节、足球节、艺术节外，各班

4、根据实际情况安排了丰富多彩的活动。如：《养成好习惯，做优秀小学生》《自己的事情自己做》《我是班级小主人》《安全记心中》《老师，我爱你！》《环保小卫士》《从小爱劳动》《我是小雷锋》等一系列的主题班会队会。一次次生动活泼、富有教育意义的活动，使在快乐的氛围屮提高了思想认识，班集体朝着良性的方面发展。创优特色项目学生好习惯培养一年级组老师群策群力，决定共同培养学生一系列好习惯。使刚踏进校门的学生在学习与生活方面都有一个良好的开端。①学习方面：重点培养学生听铃声按吋进教室的习惯，作课前准备的习惯，整理自己物品的习惯，专心听讲、举手发言的习惯，坐姿端正、规范书写的习惯，坚持课外阅

5、读的习惯。②生活方面：重点培养按吋作息的习惯，收拾整理自己物品的习惯。③文明礼仪方面：重点培养主动打招呼的习惯，使用文明用语的习惯，文明就餐的习惯，主动礼让的习惯，主动帮助他人的习惯。从日常观察的情况来看，刚进入小学的一年级学生很快适应了环境，绝大部分学生能讲文明、讲礼貌，学习认真，遵守秩序。“良好的开端是成功的一半。”相信孩子们会越來越棒！超标点8个班级巩固率达100%。刚从幼儿园过渡到小学，在年级组全体教师的共同努力下，学生们已形成了良好的学习和生活习惯。各班班风良好，成绩整体水平较高。创优点团结协作，整个年级齐头并进。老师、家长、学生坚持努力，形成了浓厚的阅读氛围

6、。重视安全教育，本学期各班无重大安全事故。组织丰富的活动，使学生快乐成长。尤其各班积极投入到足球运动中，成为了新城足球文化的一支生力军。问题与反思一年级的孩子们活泼好动，好奇心强，安全教育是工作屮的难题。虽无重大安全事故发生，但是安全小问题不断，要加强课间安全教育。个别班级，部分学生习惯养成不好，要加强帮扶，争取齐头并进。下一•学期（年）工作思路积极配合学校各部门的各项工作，继续抓好习惯养成教育。制定班级评先创优方案，鼓励有创意的管理思路。继续组织丰富多彩的班队活动，使各中队充满活力。进一步加强安全教育，提倡丰富课间游戏形式。争取做到安全事故发生率为零。责任部门综合述评

7、督导小组综合复评