大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走

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1、幼儿教育：________大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班体育锻炼游戏活动：高人矮人走目标：l区分碗和盘子形状和高矮的不同，并用肢体动作模仿高人垫起脚尖走和模仿矮子蹲下身子走。l看到物体后能迅速作出相应的肢体反应，体验游戏的快乐。准备l幼儿已玩过高人走和矮人走的游戏。l回家观察、比较碗和盘子的不同特征。l碗和盘各一只。过程l碗和盘哪里不一样?——出示碗和盘，引导幼儿观察比较：碗和盘子谁高，谁矮。l高

2、人和矮人。——引导幼儿想象，将碗和盘子拟人化：用什么人的动作来表现碗，用什么人的动作来表现盘子的动作。——幼儿根据自己的想法进行模仿活动。——幼儿交流分享：请幼儿将自己的想法和动作在同伴面前表演，较好的动作组织全体幼儿跟着模仿。l高人走和矮人走。——引导幼儿想象模仿高人走和矮人走的动作，要求幼儿尽可能地形象表现。——将垫脚走和蹲着走作为高人走和矮人走的基本动作，要求幼儿在场地上进行自由练习。l游戏：《开饭了!》第3页共5页——介绍游戏的玩法：幼儿四散在活动场地上，当听到老师“开饭了”的口令时，幼儿有节奏地踏步走，当老师发出“饭来了”的口令时，幼儿便迅速作出相应的高

3、人走路的动作，当老师发出“菜来了”的口令时，幼儿便迅速模仿矮人的动作。——交代游戏规则：幼儿在游戏中相互之间不能碰撞。——教师组织幼儿玩游戏数遍后可以请幼儿当发号司令者。建议l幼儿模仿高人和矮人时会有很多火花的闪现，教师应给予积极的肯定，为了保护幼儿创编的积极性，教师应尽可能地组织幼儿模仿他们创编的合理动作。l为了让幼儿自觉遵守游戏规则，在游戏中对做错动作的幼儿给予小小的惩罚，如表演歌曲，敬个礼等等。第3页共5页大班体育：“一物多玩”──圈大班体育：“一物多玩”──圈活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。3

4、、培养遵守纪律的习惯。活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）1、做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。（二）2、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。3、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。第4页共5页4、用刚才没用过的方法再去玩一玩。（三）5、游戏“看谁钻得快”（四）6、请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。7、看一看，互相跳一跳。（五）8、游戏“开火车”，音乐。9、游戏“坐缆车”以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。第4页共5页幼儿教育资料本文

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