鲁教版八年级上册物理第二章声现象章节测试附解析

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1、2018-2019学年鲁教版五四制八年级上册物理第二章声现象章节测试一、单选题1.下列说法中正确的是( )A. 只要物体在振动,人就一定能听到声音               B. 只要听到物体在发声,那么物体一定在振动C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动               D. 以上说法都正确2.有些物理量的大小不易直接观测,但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测,用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法,例如:发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是(  )A. 研究光现象时,引入光线用来描述光的

2、传播路径和方向          B. 研究熔化现象时,比较冰、蜂蜡的熔化特点C. 研究平面镜成像时,为了比较像与物体的大小,选用两只相同的蜡烛          D. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低3.关于声音,下列说法不正确的是  (  )A. 声音可以在固体,液体、气体中传播B. 在铁桥的一端敲一下,在另一端会先后听到两次敲击声C. 发声体的振幅越小,人们听到的声音就越大D. 振动停止,发声也停止4.晚上当你在家温习功课时,隔壁邻居还在装修房子,所发出的噪音对你的学习产生干扰,则下列四条措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是(  )A. 打电话给有关部门

3、投诉                                       B. 用棉花塞住耳朵C. 与邻居协商让其晚上暂停施工                             D. 关上窗户拉上厚窗帘5.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富,因为不同种类的乐器各自具有独特的(   )A. 音调                                     B. 响度                                     C. 音色                                     D. 频率6.对于下列

4、四幅图片的叙述正确的是(  )A. 图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的B. 图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系C. 图中,禁鸣是从声源处减弱噪声D. 图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏7.从环保的角度看,噪声是指(   )A. 只有使人难受的声音B. 只有物体做无规则振动时发出的声音C. 歌唱家唱出的美妙歌声D. 凡是妨碍人们正常工作、休息和学习的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声8.雷雨交加的夜里,小明同学看到闪电后约10s听到雷声,则小明距离雷电产生的地方大约为(   )A. 85

5、0m                               B. 1700m                               C. 3400m                               D. 5100m9.前几年在土耳其发生了一场大地震,致使一万多人丧生,有关人士指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因,以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,你认为其中最有效的方法是    (      )A. 大声呼救                                                      

6、      B. 静等营救人员前来营救C. 见缝隙就钻,从废墟中爬出来                                D. 用硬物敲击废墟板或墙壁,向营救人员求救10.下列事例中,没有利用超声波的是(  )A. 用声呐探测海深               B. 蝙蝠利用声波导航           C. 用听诊器检查身体           D. 用B超做体检11.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是因为(  )A. “B超”发出的声音的频率大于人能够

7、听到的声音的频率B. “B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C. “B超”发出的声音响度太大D. “B超”发出的声音响度太小二、填空题12.小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的________;琴声是通过________ 传播到我们耳中的。13.小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机,透过玻璃瓶看到手机能接收到呼叫信号,这说明无线电波能在真空中传播;你________ (能或不能)听到瓶内手机的响铃声音,这说明________ 。14.我市为迎接邓小平同志

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