第2课集字临摹练习(一)教(学)案

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1、....课题第2课集字临摹练习(一)授课日期:月日课时安排1教学目标1.巩固学习疏密相间结构原则。2.了解作品创作形式条幅和横幅。3.从作品的创作中体会书法章法的形式美。重点难点重点:通过临写“天上秋期近,人间月影清”诗句,巩固复习疏密相间结构原则。难点:创作完整的横幅或条幅作品。教学准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学过程二次备课一、导入新课1.出示唐代诗人杜甫五言律诗《月》,配乐朗读。天上秋期近,人间月影清。入河蟾不没,捣药兔长生。只益丹心苦,能添白发明。干戈知满地,休照国西营。2.简单介绍诗文。757年,杜甫目睹安史之乱中刀兵四

2、起,人们流离失所,写下了这首忧国忧民的诗。其中第一联,是描写秋夜景色:秋天快要到来,洒向人间的月光更加清明澄静。今天我们就来试着写一写“天上秋期近,人间月影清”这两句诗。二、学习新知1.条幅和横幅作品欣赏(1)教师出示条幅和横幅作品,让学生比较两者的异同点。教师小结:条幅和横幅字的排布方式不同。同一个内容可以书写成不同形式的作品。(2)学生讨论:要写好一幅作品,有哪些要求?教师小结作品要求:用笔到位、结构合理、大小匀称、章法多美观。(板书)2.临习指导。(1)分析典型例字。课件出示“天、期、间、清”四个字,复习结字的疏密相间关系。教师:用上节课学习

3、的疏密相间原则,说一说这四个字的疏密变化。学生讨论回答。教师小结:“天”笔画少,显得疏,“期、间、清”笔画多,显得密。“天、期、间”三字上密下疏,“清”字左疏右密。(板书)(2)其他注意事项。教师:除了疏密变化外,还有哪些地方是我们应该注意的?word格式编辑....学生自由发言明确:“天”字两横一短一长,且向右上扬,上密下疏。“期”字左宽右窄、上密下疏,横画间布白匀称,左右错位。“间”字上密下疏,横竖间距匀称,横细竖粗。“清”字左疏右密,右边上密下疏,横画间距匀称,第三横最长。(3)临写“天、期、间、清”(4)小组评比。每小组自主选择一到二名学生

4、上台展示、评比。教师根据学生的具体情况评价。3.自主练习其余六字。学生自主练习,教师巡视指导,重点应当注意以下几点:“上”字短横位置偏上,两横注意俯仰;“秋”字左右穿插,右边“火”字注意两撇距离和呼应关系;“近”字走之底横折折撇的倾斜方向;“人”字捺画舒展,撇细捺粗;“月”字横折钩的转折提按,外形修长;“影”字左宽右窄、左密右疏,注意横画的俯仰和间距。4.集字作品创作。学生自由选择横幅或条幅形式,按照书写要点,完成一张完整的作品。三、拓展延伸教师展示同样内容、不同形式的作品,如扇面作品、对联作品,让学生了解不同形式的章法美,鼓励学生课后尝试不同形式

5、的创作。四、整理反思1.师生问答。教师问:疏密相间的原则有哪些?教师问:同一内容的作品,可以有哪些不同的形式?学生回答,教师小结。2.清洁、整理学具。▲板书设计:宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿。什么是奋斗?奋斗就是每天很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易,可一年一年越来越难。能干的人,不在情绪上计较,只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真,只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!早安!—————献给所有努力的人.word格式编辑....word格式编辑

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