校企合作指导委员会会议纪要(优奈特)

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1、校企合作指导委员会会议纪要时间2014年10月15日上午10:00地点尤奈特公司会议室出席人员黄健健、褚志斌、应广洪、胡关庆、许臣平、方陈雄、18位学生主持应广洪记录胡关庆主题加强学生管理会议纪要1、应广洪主任发言:这批在尤奈特顶岗实习的学生比较稳定,希望企业能够想方设法留住优质学生,能够将优秀的企业文化多向学生宣传,使学生能够对工作岗位树立信心,充满希望。2、企业黄健健经理发言:这批学生比较好,有一些表现相当优秀。但目前也存在一个问题,就是企业生产忙,加班比较多,学生还不能适应,有几个学生有情绪。这批学生

2、目前工作主要放在生产线上,我们将从这批学生中提拔一些管理人员,择优录用。我希望学生有情绪可以找老师解决也可以找我解决,不要一声不吭就走掉,岗位不适应也可以调换,我们会做出合理的安排。同学们在以后的工作中要做到下面二点:(1)平时可以随时与我沟通,可以是工作中的问题,也可以是生活中的问题。你们不要把我当成企业的领导,你们应该将我当成你们的大哥或朋友。(2)下月企业要进行文化周的活动。你们是这次文化周的主力军,你们在踊跃参加,这是一次最好的与人沟通的机会,多也同事沟通,多也领导沟通,多多锻炼自己。3、实习管理班

3、主任许臣平老师发言:尤奈特公司,对我们学校工作一直来大力支持,学生管理也比较到位,学生岗位比较清晰,黄经理比较关心学生的生活。人品决定产品,我希望同学们在顶岗实习岗位上,工作刻苦努力,多研究技术,成为一个有文化、有涵养、有技术的职工。4、学校工会主席褚志斌发言:同学们经常这一段时间的学习,在各个方面都有了很大的提高,你们每一天走的路都将影响你们自己将来的一生,你们是企业的一员,要与企业共呼吸、同命运。你们在外就代表学校,你们的一举一行就代表学校学生的素质,学校对你们的期望很大,希望你们多为学校争光。5、学生

4、代表发言:胡超同学:到目前为止,困难没有,企业对我们也比较关心,感觉还是相当不错。胡军挺同学:无论做什么事,心静下来才能做好。工作是磨砺自己的机会,我一定会倍加珍惜,融入到团体中去,感谢企业给我们创造这么优越的工作环境。李星同学:在企业实习也是学习,也是对我们自己的一个磨练,我在这里已经换了6个工作岗位,企业对我比较好,努力在寻找适合我的工作岗位。校企合作指导委员会会议纪要时间2014年12月29日上午9:00地点尤奈特公司会议室出席人员黄健健、褚志斌、应广洪、胡关庆、许臣平、方陈雄、14位学生主持应广洪记

5、录胡关庆主题本学期顶岗实习情况汇报会议纪要:1、应广洪主任发言:2015年马上就要到来,你们一个学期的顶岗实习也快要结束,今天这个会议,我们来的目的,就是要听听你们的表现,了解你们实习情况。希望在座的同学,自己好好总结一下,总结一下自己在这个学期中学到了什么东西,又有什么地方觉得自己还做得不够。2、企业黄健健经理发言:企业老总对这些同学表现比较满意,多次在我面前说,要好好重用这批学生,在这批学生中涌现出很多优秀的职工,他们是未来的企业管理人员,他们素质高,技术强,沟通能力强,协调能力强,这是做好一名企业管理

6、人员的关键。在前一段时间企业组织的文化周中,这批同学组成的篮球队,所向披靡战无不胜,在企业职工中造成了很好的影响,大家都竖起大拇指说,这批人真不错,真棒。我听了以后也为你们感到骄傲,为你们感到高兴。你们在这短短的时间里面,就适应了企业,融入了企业这个大家庭,为企业的发展做出了很大的贡献。我代表企业领导对你们表示衷心的感谢,你们是企业的主力军,是企业的新生力量。3、实习管理班主任许臣平老师发言:感谢黄经理对我们这批同学这么高的评价,其实我也为同学们感到高兴。每当我听到你们的喜讯时,我都很激动,这是你们用你们的

7、汗水换来的,你们在一天天的成长,我就好象是你们的父母一样,看到自己的孩子成长的点滴,我高兴激动得睡不着觉。就像胡超同学,从生产线普通的员工,经过自己的努力表现,获得了企业领导的表扬,升职为生产车间主任。而且我还听说,这个车间在他的管理之下,面貌全新,生机勃勃,管理得很不错。还有施永进同学,现在已经是人力资源办公室经理助理,这也是他自己努力的结果。金子总有一天会发光,只要你们努力,每个同学都会发光。你们都是我的骄傲,是学校的骄傲。学校工会主席褚志斌发言:同学们经常这一段时间的学习,在各个方面都有了很大的提高,

8、你们每一天走的路都将影响你们自己将来的一生,你们是企业的一员,要与企业共呼吸、同命运。你们在外就代表学校,你们的一举一行就代表学校学生的素质,学校对你们的期望很大,希望你们多为学校争光。4、学生代表发言:胡超同学:感谢各位领导的关心,特别是企业领导对我的关照。我以前在学校是班长,在学校时我在各个方面都得到了锻炼,这是一份宝贵的财富。现在我是生产车间主任。我感觉自己还行,在这里我学会了沟通,学会了处理问题的方法。这

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