新邱区小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题

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1、A.34.(2分5.(2分新邱区小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题班级座号姓名分数一.选择题1•（2分）正方体是（）。A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形2.（2分）看图，选出正确的一组。（）①対呦甸对初对咕③八—八八A.对比多1个；B.'比於多1个；C.'期比©少2个；3.（2分）看图，数出图形的个数正确的是（）B.4哪个是圆柱。（选一选，不是球体的是（）。A.乒乓球B足球C.羽毛球6•判断题2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。（2分（2分（2分填空题（8分35512.(1分小明:圆柱上下两个面是不一

2、样大小的圆。（〈/：C他的手表戴在右手腕上eY)5支铅笔和5只小兔数量一样多。比5大1的数是4,比5小1的数是6。在横线上填上“>”、y.或“=”。52013124）看图，填一填。哪一本厚。（）个（33+1小刚:g6()个曰gdyuonzhu）个SIgo()个耳（口—14.（6分）在横线上填上“+“或―。2=41=532=541=330=321=115.(1分)数一数，填一填。组成的。脚有16.（2分）看图，填一填。Q杯子是体,里面的东西是体。17.（1分）数一数，填一填。明0做得多。小红做了：18.(23分)观察下图，回答问题(1)有个人在跳远,有个人在跳绳,跳远的比跳绳

3、的多人。tttttt(2)踢璀子的有人，跑步的有人，踢璀子的比跑步的多人。(3)踢璀子的有名男生名女生。女生比男生少人。(5)分牛奶的有名男生名女生，一共人。四.解答题19・(9分)填一填，圈一圈。(1)处左边数起，第个和第个都是圆柱。(6)你还能提出什么问题？并解答.(2)0丿的左边有个图形,右边有个图形。(3)把从左数的第2个图形圈起来。20.(5分)请用两种方法表示下列钟表的时刻。()()()()()()()()©©©©()()()()()()()()21・(5分)比一比，填一填，画一画。ooooo••••・•△△△◎比A()22.（8分）数一数，填一填。（2）和同样多

4、。23.(5分)24.(5分)公共汽车上原来有18名乘客，到站后下车8人，上车5人，现在车上有多少人?请把得数最大的一组用□圈出来，把得数最小的用丿圈出来。(1)7—2;O个个个个25.（5分）爸爸、妈妈带小明去公园，成人票5元一张，儿童票4元一张，一共要付门票多少元?26.（5分）在方框里写出得数是5的算式。新邱区小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题（参考答案）一.选择题1•【答案】C【考点】立体图形的分类及识别【解析】2.【答案】C【考点】9以内数的大小比较【解析】3•【答案】B【考点】立体图形的分类及识别【解析】4.【答案】B【考点】立体图形的分类及识别

5、【解析】5.【答案】C【考点】立体图形的分类及识别【解析】二判断题6.【答案】正确【考点】立体图形的分类及识别【解析】7.【答案】错误【考点】立体图形的分类及识别【解析】8.【答案】错误【解析】9.【答案】正确【解析】10・【答案】错误【解析】三.填空题11.【答案】>;>;;<;>【解析】12・【答案】小明【解析】13・【答案】4；4；2；3；4；5【解析】14・【答案】+【解析】15・【答案】27【考点】立体图形的分类及识别【解析】16・【答案】圆柱;球【考点】立体图形的分类及识别【解析】17.【答案】小红【解析】18.【答案】(1)7；3；4；7-3=4(

6、2)9；6；3；9-6=3(3)7；2；5；7-2=5(4)12；9+3=12(5)3；2；5；3+2=5(6)跑步的和跳绳的一共有多少人？6+3=9(人)答；跑步的和跳绳的一共有9人。【考点】数10以内的数，10以内数的加法和减法，9加几的逬位加法【解析】【分析】(1)数一数可知，图中有7个人在跳远，有3个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；(2)数一数可知，图中踢键子的有9人,跑步的有6人,要求踢键子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；(3)数一数可知,图中踢键子的有7名男生,2名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数二女生比男

7、生少的人数，据此列式解答；(4)要求踢琏子和跳绳的一共有几人，用踢龍子的人数+跳绳的人数二踢璀子和跳绳的总人数，据此列式解答；(5)数一数可知,图中分牛奶的有3名男生，2名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数二总人数，据此列式解答；(6)根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.四.解答题【解析】20•【答案】解：如图所示:(8时)(8:00)(12时)(12:00)©©(3时)(6时)(3:00)(6:00)(9时半)(8时半)(6时半)(10时半)(9: