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时间:2019-09-29
《五年级英语上册 unit3 Lesson22(1)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(冀教版)五年级英语上册教案Unit3Lesson22LeavingandArriving一、教学目标:知识目标:掌握单词leave、arrive能力目标:能够在句子中正确运用leave、arrive,能够正确说出时间。情感目标:培养学生积极向上的情感态度。二、教学重难点能够在句子中正确运用leave、arrive,能够正确说出时间。三、教具学具教具:录音机、词汇卡、日历学具:字母卡片四、教学过程一)、复习1、唱“TheMonthSong”.2、复习一年中各月份的表达法。3、用日历复习日期表达法。4、做“WhatDayIsIt?”游戏用以复习星期名称、月份名称以及
2、序数词的表达法。二)、新授1、本课的重点词leave、arrive在前面已经有过接触,利用词汇卡片领学生读几遍。2、利用字母卡片作“排序组词”比赛游戏,帮助掌握单词。(将单词拆分成字母打乱顺序,再进行排序组成新单词,小组中每人拿一个字母,先将字母排成单词的为胜。尽量让每个学生都有参与机会)3、T:DannyandJennywillleaveforShijiazhhuang.Listentothestory.(播放录音,第一遍听,第二、三遍跟读。)Answerthequestions(让尽可能多的学生回答)①WhendoDannyandJennyleaveCanad
3、a?②WhendotheyarriveinShijiazhuang?3③WhendoLiMing’smother、LiMing、DannyandJennyleaveforBeijing?④WhendotheyarriveinBeijing?3、将学生分成若干小组,要求每组学生按照《教科书》中的LiMing计划旅行的方式计划一次到北京的旅行。要求学生想象出一些与LiMing不同的行动。4、教授“LeaveArriveChant”三)布置作业完成《活动手册》1、3题五、板书设计Lesson22LeavingandArrivingleave arriveWhend
4、oDannyandJennyleaveCanada?WhendotheyarriveinShijiazhuang?WhendoLiMing’smother、LiMing、DannyandJennyleaveforBeijing?WhendotheyarriveinBeijing?课后反思:
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