第2天-语言运用+论述类文本(二)

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1、第2天语言运用+论述类文本(二)一、语言文字运用(12分)1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()①最近,朋友圈等社交媒体不断被“丢书大作战”刷屏,这个公益活动源于英国伦敦,现在也正在我国如火如荼地进行着。••••②江苏宜兴的朋友告诉我,只有保证了泥质、工具、款识,甚至做壶的心境等诸多条件,才能做出一把珠圆玉润的精品壶。••••③达尔维什作为一个享誉世界诗坛的诗人,除了在阿拉伯世界耳熟能详,也为中国诗••••人和诗歌读者熟知。④在本次公益阅读推广活动中,与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等

2、不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。••••⑤元好问认为,写诗就是要抒发真性情,要表达个人的感受,如果人家如何,自己就跟着如何,随人俯仰、陈陈相因,就太可怜了。••••⑥动物专家认为,在人类对待野生动物的问题上,“天地之漠漠无亲”是大慈悲,人类的小德小惠反是不仁。希望大家广而告之,众口砾金。••••A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥解析:选B①如火如荼:形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。使用正确。②珠圆玉润:像珠子一样圆,像玉石一样光润。比喻歌声婉转优美,或诗文流畅明快。使用不当

3、。③耳熟能详:听得次数多了,熟悉得能详尽地说出来。使用不当。④鞭辟入里:形容做学问切实,也形容分析透彻,切中要害。使用正确。⑤陈陈相因:比喻沿袭老一套,无创造革新。使用正确。⑥众口餘金:众口一词可以使金属熔化。原形容舆论的力量大,后形容人多嘴杂,能混淆是非。使用不当。2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.在瞬息万变的国际形势面前,美国越来越难以得心应手地应对各种挑战,其国际地位是否会下降,将取决于美国政府为适应新的世界而调整的外交政策。B.如同人类精神史上所有的经典一样,雷锋精神被时代一次次重新解读,被赋

4、予一次次新的生命因子,放射出耀眼的光芒,照亮前行的路。C.“人肉搜索”已经不再是普通的网络行为,而是给某些当事人带来了物质和精神的损害,这与传统的暴力事件性质接近,自然就进入了法律监管的范围。A.网络文学委员会将大力开展网络文学理论研究和评论工作,采用多种形式和渠道团结联络并服务网络作家,不断推出网络文学的精品力作。解析:选AB项,语序不当,两个“一次次”应分别放在“被时代”“被赋予”的前面。C项,成分残缺,应在“损害”后加“的行为"oD项,搭配不当,“采用”和“渠道”不搭配。1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句

5、,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)氢能绿色环保,是十分理想的零碳能源。但是,氢气当前主要从石油中制取,成本非常高。科学家们一直在扌采索:①?30多年前,科学家就发现绿藻细胞中存在着一种氢酶。当它被激活后,绿藻进行光合作用时就能产生氢气。氢酶被激活产生氢气这种情况,是绿藻在应对缺氧的状况下,产生的一种应激反应。能否②?浙江大学研究人员通过跨学科合作,给绿藻细胞披上一层二氧化硅“外衣”,③,每升绿藻可以产生17毫升氢气。解析:本语段的话题是“氢乞”,文段首先介绍了氢气的来源,然后

6、介绍提取氢气的方法。①处,由前文“氢气当前主要从石油中制取,成本非常高”可知,科学家们一直在探索的应该是“成本低”的制取方式,故应填“能否用成本更低的方式来制取氢气”之类的句子。②处,由前文可知,氢酶产生氢气的条件是在缺氧的情况下被激活,然后绿藻进行光合作用产生氢气,且此句以“能否”开头,故应填“用激活绿藻中氢酶的方式来制取氢气呢”之类的问句。③处,由前文“给绿藻细胞披上一层二氧化硅'外衣'”可以看出,这是使氢酶缺氧的技术手段,缺氧就能激活氢酶,然后绿藻进行光合作用产生氢气,故此处应填“使绿藻被激活并利用光合作用产

7、生氢气”之类的句子。参考答案:①能否用成本更低的方式来制取氢气②用激活绿藻中氢酶的方式来制取氢气呢③使绿藻被激活并利用光合作用产生氢气二、论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成4〜6题。分享经济,又名共享经济,指的是通过人人参与,借助互联网平台,把各类过剩的消费资源,尤其是数据信息整合在一起,通过倡导人人分享,实现体验式消费,进而促使成本降低、效率提高,创造新的生产红利和消费红利。美国著名的Zipcar租车公司,就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来,Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻,即可发现

8、距离会员最近的车辆情况和使用价格,然后会员可自主选择并预约用车,用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如,大家熟悉的淘宝网,其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台,让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化,通过人人参与、平台分享、公平竞争,大大解决信息不对称问题,提高交易效率,同时也扩大消费需求。之所以

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