乘法公式培优训练

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1、....乘法公式培优训练一、平方差公式1、计算：(1)(4x-5)(4x+5)（2）(+2m)(-2m)(3)(3b+a)(a-3b)(4)(3+2a)(-3+2a)2、（－2x+y）（）=．（－3+2）（______）=9－4．3、下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（）A．（a+b）（b+a）B．（－a+b）（a－b）C．（a+b）（b－a）D．（a2－b）（b2+a）4、下列计算中，错误的有（）①（3a+4）（3a－4）=9－4；②（2－b）（2+b）=4－；③（3－x）（x+3）=－9；④（－x+y）·（x+y）=－（x－y）（x+y）

2、=－－．A．1个B．2个C．3个D．4个5、若－=30，且x－y=－5，则x+y的值是___________6、计算：（a+2）（a2+4）（a4+16）（a－2）．7、利用平方差公式计算：（1）2009×2007－20082．（2）．二、完全平方公式1、计算（1）（2）可编辑....（3）（4）2、利用完全平方公式计算：（1）1022（2）19723、下列各式中，能够成立的等式是（）．　　A．　　B．　　C．　　　　　D．4、（）　　A．B．C．D．5、若，则M为（）．　　A．B．C．D．6、如果是一个完全平方公式，那么a的值是（）．　　A．2B．－

3、2C．D．7、-__________=+________．8、9、已知，都是有理数，求的值。10、已知求与的值。11、已知求的值。可编辑....12、已知(a+b)2=60，(a-b)2=80，求a2+b2及ab的值13、已知，求的值。三、综合训练1、计算：（1）（2）-（x-2）（x-3）（3）(2y-1)(4+1)(2y+1)（4）(2x＋y＋1)(2x＋y－1)（5）（a+2b-c）（a-2b-c）（6）（7）（x+2y-z）（x-2y+z）（8）2、计算：___________(结果可用幂的形式表示)3、若(9+)(x+3)·M=81-，则M=

4、______.4、要变为一个完全平方式则需加上的常数是________5、6、如果多项式是一个完全平方式，则m的值是。7、解方程：。8、已知a+b=3，ab=1，求可编辑....9、已知，求的值；10、已知x＋2y＝5，求4x2＋16xy＋16y2的值11、如果，，求12、若一个三角形的边长分别为、、，且满足：，判断此三角形的形状，并说明理由13、，求（1）（2）14、计算：15、，，，求a+b+c的值16、若m、n是自然数，且，求m和n的值可编辑....17、若a+2b+3c=12，且，求18、已知：，，比较x和y的大小1.若不给自己设限，则人生中就

5、没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色

6、彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。可编辑