教学设计《政府的责任：对人民负责》

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1、教学基本信息课题《政府的责任：对人民负责》学科思品学段高中年级高一教材书名《政治生活》出版社课型新授课时1创作日期教学设计参与人员姓名单位联系方式执教者课件制作指导思想与理论依据《政治生活》的课程目标是培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民。2016年9月130,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，明确学生发展核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关能力,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，其中责任担当素养主要是指学

2、生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式，具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。基于此，结合本课的教学内容，笔者以“生本理念”为指导，坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的教学原则，充分转变教学观念，落实自主、合作、探究学习，发挥学生的主体地位和作用，通过教师主导，践行互动教学模式，发展学生的学科素养，促进师生共同发展。与此同时，注重情感教育，渗透情感、态度与价值观要求，引导学生培养公民意识，树立正确的政府观，正确认识公民与政府的关系，培养社会责任和国家认同意识。教学背景分析教学内容：

3、"《政府的责任：对人民负责》是人教社2003版思想政治必修②《政治生活》第二单元第三课第二框的内容。本课的主题是：政府的责任——对人民负责，主要内容有：政府要坚持对人民负责的原则，必须具有为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法；政府为公民求助或投诉提供多种途径与方式，包括开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务，以及依法建立行政仲裁、行政复议制度，建立行政诉讼制度等。本框是对政府职能的进一步总结，是第三课的落脚点，同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分，讨论政府与公民的关系，通过分

4、析政府工作原则，体现了本课的主题——政府是人民的公仆，也体现了本单元的主题——为人民服务的政府，因此学生对本框题的学习程度关系到对第二单元主旨的理解。通过学习，引导学生了解政府、理解政府、相信政府、支持政府，使之形成现代法治观和正确的权力观，不断增强思想政治教育的针对性和实效性。高中阶段是学生逐步走向独立人生道路的转折点，由初中的半幼稚、半成熟慢慢走向独立和自觉，是形成独立人格的关键阶段。高一年段的学生有一定的社会认知能力，对政府有一些初步的认知和印象，具备有关的一些生活经验，为本课的学习奠定了一定的认知基础；同时他们正处在青

5、春发展期，对社会生活领域有强烈的好奇心，这又为本框的学习提供了情感基础。但是由于受社会大环境的影响，社会对于政府及其工作人员的各种行政行为的评价褒贬不一，这在一定程度上影响了学生对政府及其工作人员的认知和评价，使其产生片面性，无法全面、深刻地评价政府并感受政府的作用。针对高一学生的认知和心理特征，笔者以具体生活情境为载体，开展小组合作探究活动，引导学生回归生活，回归社会，使学生在关注社会，关注生活的自主学习、合作学习中提高全面认识社会、感受政府的能力。技术准备："信息技术有关图片处理、视频处理、课件制作、音频播放等技术支持。教

6、学目标教学目标：1.知识目标0）识记和理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；（2）理解求助有门、投诉有道，了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式；（3）能通过列举生活中的事例，探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。2.能力目标（1）能够从政府的具体行为中，领会其工作的基本原则；（2）能够用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题，既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门存在一些问题；（3）能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。3•情感、态度与价

7、值观目标明确我国政府的性质和宗旨，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高大局意识、责任意识和为人民服务的意识，培养现代公民意识。教学重点：

8、坚持对人民负责的原则（依据：对人民负责是政府的责任，也是政府存在的依据，这是由国家性质和政府性质决定的,是本课教学的主要内容。）教学难点：

9、求真务实的工作作风（依据：求真务实工作作风是当前政府工作的着力点，具有时代感，是重要的思想政治教育内容，政府在实际生活和工作中“务实”而不“弄虚”，是与人民的利益、国家的长治久安联系在一起的，具有重要的现实意义。

10、但是由于学生对政府工作的了解、认识比较粗浅、存在片面性，所以学生对政府求真务实的工作作风的认知会产生以偏概全的可能性，因而在教学中要尽力突破。〉教学流程图课堂导入，进入课题。展示图文材料、播放视频主情境：抗御“莫兰蒂”一一政府在行动子情境一：厦门市防台风防汛动员令（截选）子情