高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文

高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文

ID:47867455

大小:297.57 KB

页数:6页

时间:2019-11-01

高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文_第1页
高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文_第2页
高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文_第3页
高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文_第4页
高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文_第5页
资源描述:

《高考数学一轮复习第3章第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例知能训练轻松闯关文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第8讲正弦定理和余弦定理的应用举例1.两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等,灯塔A在观察站南偏西40°,灯塔B在观察站南偏东60°,则灯塔A在灯塔B的(  )A.北偏东10°        B.北偏西10°C.南偏东80°D.南偏西80°解析:选D.由条件及题图可知,∠A=∠B=40°,又∠BCD=60°,所以∠CBD=30°,所以∠DBA=10°,因此灯塔A在灯塔B南偏西80°.2.(2016·郑州模拟)已知A、B两地间的距离为10km,B、C两地间的距离为20km,现测得∠ABC=120°,则A,C两地间的距离为(  )A.10kmB.10k

2、mC.10kmD.10km解析:选D.如图所示,由余弦定理可得:AC2=100+400-2×10×20×cos120°=700,所以AC=10(km).3.(2016·唐山模拟)在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=2BC=2CD,则cos∠DAC=(  )A.B.C.D.解析:选B.由已知条件可得图形,如图所示,设CD=a,在△ACD中,CD2=AD2+AC2-2AD×AC×cos∠DAC,所以a2=(a)2+(a)2-2×a×a×cos∠DAC,所以cos∠DAC=.4.(2016·淮北质检)如图,两座相距60m的建筑物AB

3、,CD的高度分别为20m、50m,BD为水平面,则从建筑物AB的顶端A看建筑物CD的张角为(  )A.30°B.45°C.60°D.75°解析:选B.依题意可得AD=20(m),AC=30(m),又CD=50(m),所以在△ACD中,由余弦定理得cos∠CAD====,又0°<∠CAD<180°,所以∠CAD=45°,所以从顶端A看建筑物CD的张角为45°.    第4题图       第5题图5.如图,一条河的两岸平行,河的宽度d=0.6km,一艘客船从码头A出发匀速驶往河对岸的码头B.已知AB=1km,水的流速为2km/h,若客船从码头A驶到码

4、头B所用的最短时间为6min,则客船在静水中的速度为(  )A.8km/hB.6km/hC.2km/hD.10km/h解析:选B.设AB与河岸线所成的角为θ,客船在静水中的速度为vkm/h,由题意知,sinθ==,从而cosθ=,所以由余弦定理得=+12-2××2×1×,解得v=6.6.(2014·高考四川卷)如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为75°,30°,此时气球的高是60m,则河流的宽度BC等于(  )A.240(-1)mB.180(-1)mC.120(-1)mD.30(+1)m解析:选C.如图,在△ACD中,∠CAD=

5、90°-30°=60°,AD=60m,所以CD=AD·tan60°=60(m).在△ABD中,∠BAD=90°-75°=15°,所以BD=AD·tan15°=60(2-)(m).所以BC=CD-BD=60-60(2-)=120(-1)(m).7.一船自西向东航行,上午10时到达灯塔P的南偏西75°,距塔68海里的M处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这只船航行的速度为________海里/小时.解析:由题意知,在△PMN中,PM=68海里,∠MPN=75°+45°=120°,∠MNP=45°.由正弦定理,得=,解得MN=34海里,故这只船航

6、行的速度为海里/小时=海里/小时.答案:8.某同学骑电动车以24km/h的速度沿正北方向的公路行驶,在点A处测得电视塔S在电动车的北偏东30°方向上,15min后到点B处,测得电视塔S在电动车的北偏东75°方向上,则点B与电视塔的距离是________km.解析:由题意知AB=24×=6,在△ABS中,∠BAS=30°,AB=6,∠ABS=180°-75°=105°,所以∠ASB=45°.由正弦定理知=,所以BS==3.答案:39.(2016·佛山一模)如图,为了测量河对岸A、B两点之间的距离,观察者找到一个点C,从C点可以观察到点A、B;找到一个

7、点D,从D点可以观察到点A、C;找到一个点E,从E点可以观察到点B、C;并测量得到:CD=2,CE=2,∠D=45°,∠ACD=105°,∠ACB=48.19°,∠BCE=75°,∠E=60°,则A、B两点之间的距离为________.解析:依题意知,在△ACD中,∠A=30°,由正弦定理得AC==2,在△BCE中,∠CBE=45°,由正弦定理得BC==3,在△ABC中,由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos∠ACB=10,所以AB=,即A、B两点之间的距离为.答案:10.(2014·高考课标全国卷Ⅰ)如图,为测量山高MN,选择A和

8、另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;从C点

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。