广东省全面推行企业新型学徒制实施方案

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1、广东省全面推行企业新型学徒制实施方案（公开征求意见稿）为贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强高技能人才队伍建设的若干意见》《关于提高我省技术工人待遇的实施意见》等文件精神，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，根据《人力资源社会保障部财政部关于全面推行企业新型学徒制的意见》（人社部发〔2018〕66号）要求，决定在全省推行企业新型学徒制。现结合我省实际制定如下实施方案：一、总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神，围绕省委省政府创新驱动发展、深化供给侧结

2、构性改革等战略部署，以服务就业和经济社会发展为宗旨，以弘扬和培育工匠精神为核心，以壮大产业工人队伍为目标，坚持政府引导、企业为主、院校参与，在全省全面推行企业新型学徒制，创新技能人才培养模式，扩大技能人才培养规模，提高技能人才培养质量，大力培育一支适应产业转型升级和现代企业发展需要的高素质技能人才队伍，为我省高质量发展、建设现代产业体系提供有力人才支撑。（二）目标任务。围绕我省产业结构优化升级、培育壮大新动能、建设制造强省需要，在我省制造业、服务业、新兴产业等重点发展领域，面向9各类企业（含拥有技能人才的其他用人单位，下同）全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为

3、主要内容的企业新型学徒制，促进企业技能人才培养。深化产教融合、校企合作，构建以企业为主体的职业技能培训格局。2019-2020年，全省力争每年培训2.5万新型学徒。2021年起，继续加大工作力度，扩大企业新型学徒培训覆盖面。二、企业新型学徒制的主要内容（一）培养对象和培养目标。学徒培训对象为与当地企业签订一年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗等人员，具体由企业结合生产实际自主确定。学徒培养目标以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主，培养期限为1-2年，特殊情况可延长到3年。（二）培养模式和内容。新型学徒培训采取“企校双制、工学一体”的培养模式，由企业与技工院校、职业院校、职业培

4、训机构、企业培训中心等教育培训机构（以下简称“培训机构”）共同培养学徒。具体培训任务由企业主导确定，由企业和培训机构分别承担。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范、职业素养等，特别要强化工匠精神培育。（三）培养主体职责。学徒培养的主要职责由所在企业承担。企业应与学徒签订培养协议，明确培训9目标、培训内容与期限、质量考核标准等内容。企业委托培训机构承担学徒的部分培训任务，并与培训机构签订合作协议，明确培训的方式、内容、期限、费用、双方责任等具体内容，保证学徒在企业工作的同时，能够到培训机构参加系统的、有针对性的专业知识学习和技能训练。（四）培养方式。学徒培训采取企校双师

5、带徒、工学交替培养的模式。企业主要通过企业导师带徒方式，由企业选拔优秀高技能人才担任学徒的企业导师。企业导师重点指导学徒进行岗位技能实操训练，帮助学徒逐步掌握和提升技能水平和职业素养。培训机构主要采取工学一体化教学培训方式，由培训机构安排具备相应专业知识和操作技能水平的指导教师，负责承担学徒的学校教学任务，重点强化理论知识学习，做好与企业实践技能的衔接。鼓励培训中积极应用“互联网+”远程培训模式。技工院校、职业院校等符合学制教育条件的培训机构，可根据企业生产和学徒工作需求，对学徒进行非全日制学籍注册，采取弹性学制，实行学分制管理，并建立和完善适合弹性学制和学分制的教学质量评价体系

6、和考核制度。鼓励和支持学徒利用业余时间分阶段完成学业。三、经费保障机制（一）学徒工资。学徒在学习培训期间，企业应当按照劳动合同法的规定支付工资，且工资不得低于企业所在地最低工资标准。（二）企业导师津贴。承担带徒任务的企业导师享受导师带徒津贴，津贴标准由企业确定，津贴由企业承担。（三）培训费用。企业按照与培训机构签订的合作协议约定，向培训机构支付学徒培训费用，所需资金从企业职工教育经费中列支。企业对学徒开展在岗培训、业务研修等企业内部发生的费用和企业自主评价所产生的相关费用，符合有关政策规定的，可从企业职工教育经费中列支。9（四）补贴标准。各级人力资源社会保障部门会同财政部门对开展

7、学徒培训的企业按规定给予职业培训补贴，补贴资金从各级就业补助资金中列支。补贴标准按照培训职业（工种）等级、耗材情况确定（附件1），并根据经济发展、培训成本、物价指数等情况逐步提高。对列入企业紧缺急需职业（工种）目录且培训级别在中级工以上的培训项目，补贴标准可在同等档次最高上浮30%，具体项目由各地级以上市人力资源社会保障部门会同财政部门确定，并报省人力资源社会保障厅、省财政厅备案。对招用就业困难人员和应届高校毕业生参加学徒培训且符合相关条件的用人单位，按就业补助资金规定落实社保补