14、香菱学诗

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1、《香菱学诗》之效果分析朱俭（山东省淄博市临淄区实验中学255400）教师的角度：教师的设计注重了通过引导学生关注香菱学诗的经过及学成的原因，意在让学生感受香菱在悲惨处境中都能心存善念、追求美好的生命状态，体悟大观园中人与人之间平等、友爱、互相欣赏、互相关心的情感，并启发学生对《红楼梦》有更广阔深入的阅读。目标很明确，效果较好。教师对文本解读深刻，能从原著着眼，能有效利用资料，并调动学生的积极性参与课堂中，思考、讨论、分享，生生互动、师生互动自然、有效。学生的角度：1.前期对《红楼梦》的阅读以及制作有关香菱身世的数字故事起到了至关重要的作用，所以课上学

2、生能理解透彻并表述清晰完整。2.数字故事和合作探究等环节调动了学生的兴趣，使略显沉重的题材不至于太沉闷。3.课堂最后的教师引导总结很好地体现了学生对香菱学诗有较好的理解。