长春版小学语文一年级下册全册电子教案

《长春版小学语文一年级下册全册电子教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题一、汉字家园（一）1教学目标1.知识与技能：认识6个生字，会写“明”“泉”“尖”“尘”“休”“看”“鲜”7个生字，2.过程与方法：通过观察图画内容，初步了解学校生活，了解语文学习，感受到学校的可爱，语文学习的快乐。3.情感态度与价值观：从而激发对语文学习生活的热爱。重点难点会写“明”“泉”“尖”“尘”“休”“看”“鲜”7个生字，认识3个部首，“日”“小”“鱼”。教学准备课件教学方法合作交流课时安排3课时第一课时教学目标1.知识与技能：认识6个生字，会写“明”“泉”“尖”“尘”“休”“看”“鲜”7个生字，2.过程与方法：通过观察图画内容，感受到学校的可爱，语文学习的快乐。3.情感态度与

2、价值观：从而激发对语文学习生活的热爱。教学过程二次备课学习过程一、导入新课二、教师自我介绍。我先向同学们介绍一下自己。我姓夏，大家以后可以叫我夏老师。今后夏老师将和大家一起来学习语文。我们的班级是一年一班，这间教室就是我们在学校里共同的家，我们大家将在这个家里一起学习、生活、成长。第一课时（识字课）一、形象揭题，趣味认字。1、出示“一轮红日图”。你能说出这是什么字吗？（多媒体出示）板书：日2、出示“一弯月牙图”。这是什么字？板书：月。3、“日”和“月”合在一起，组成了一个新的字。板书：明。请同学读音，这是什么意思？（明亮的意思，日和月都很明亮，）组词。二、举一反三，自学生字。1、像这样有

3、趣的字还有很多很多，出示鱼的图及文字，羊的图及文字。教学“鲜”。（“鲜”和“羊”的味道都很鲜美。）2、学生自学其他生字。同桌可以讨论。3、请学生做小老师。汇报学习情况。三、诵读韵文，巩固认字。1、自己出声读韵文。2、用“对口令”的方式巩固识字。如：老师说，日月。学生对，明。四、指导书写。第二课时；汉字家园（一）1教学目标1.知识与技能：认识6个生字，会写“明”“泉”“尖”“尘”“休”“看”“鲜”7个生字，2.过程与方法：通过观察图画内容，感受到学校的可爱，语文学习的快乐。3.情感态度与价值观：从而激发对语文学习生活的热爱。教学过程二次备课一、形象揭题，趣味认字。1、出示“一轮红日图”。你

4、能说出这是什么字吗？（多媒体出示）板书：日2、出示“一弯月牙图”。这是什么字？板书：月。3、“日”和“月”合在一起，组成了一个新的字。板书：明。请同学读音，这是什么意思？（明亮的意思，日和月都很明亮，）组词。二、举一反三，自学生字。1、像这样有趣的字还有很多很多，出示鱼的图及文字，羊的图及文字。教学“鲜”。（“鲜”和“羊”的味道都很鲜美。）2、学生自学其他生字。同桌可以讨论。3、请学生做小老师。汇报学习情况。三、诵读韵文，巩固认字。1、自己出声读韵文。2、用“对口令”的方式巩固识字。如：老师说，日月。学生对，明。四、指导书写。一、复习巩固。1、用“对口令”的方法说出本课生字。2、出示词卡

5、，指名读词。二、1、用生字扩词或读词。2、自由组合，说说有趣的汉字，（多媒体出示）3、说一说。会写的写下来。第三页，众—众人—群众……三、指导书写。1、教师示范“明、泉、尖、鲜”2、学生仿写。3、评价。第三课:汉字家园（一）1教学目标1.知识与技能：认识6个生字，会写“明”“泉”“尖”“尘”“休”“看”“鲜”7个生字，2.过程与方法：通过观察图画内容，感受到学校的可爱，语文学习的快乐。3.情感态度与价值观：从而激发对语文学习生活的热爱。教学过程二次备课一、观察第4页的图画，图上画的是什么地方？都有谁？他们在做什么？他们都是怎样做的呢？二、在课桌上摆好学习用品，试着做一做。正确的看书姿势：

6、姿势端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。正确的写字姿势：作业本平放，头正，肩平，背直，胸离课桌一拳远，眼离本子一尺远。两臂平放桌面上，左手压住本子，右手拿笔。用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴在虎口上，与纸面约成45度角。一、良好的生活习惯。⑴自己削铅笔。⑵自己包书皮。⑶自己整理文具。⑷自己整理书包。二、练习设计：回到家里自己试着把语文书包好书皮，写清楚名字。自己整理好文具、书包。三、巩固练习：一．看拼音写词语。mingtiankanjianquan

7、shuichentu()()()()二．练一练，读一读。senlinxianhuahuichenqingquan清泉森林鲜花灰尘三．填一填，记一记。（）+（）=明（）+（）=看（）+（）=鲜（）+（）=泉教学反思：课题字汉家园（一）2教学目标1、知识与技能：会写“本、末、朱、刃、尺、寸、甘、皿、血”9个生字。2、过程与方法：进一步掌握字理识字的方法。3、情感态度与价值观：了解汉字的演变过程，感悟汉字字形与字义的联系。重点难点认字、写