2019-2020年高中信息技术第1周教学设计（1.2 信息技术及其影响）

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1、2019-2020年高中信息技术第1周教学设计（1.2信息技术及其影响）一、教学目标知识与技能：能认识信息技术的定义，了解其发展和应用。过程与方法：通过学生自主探究（阅读教材、讨论），教师引导，掌握本节课的知识内容。情感、态度和价值观：培养学生学习信息技术的兴趣和自主学习的意识。二、教学重难点重点信息技术定义及发展难点信息技术的应用三、教学过程预设环节名称学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节1新课导入 播放一段信息技术的视频：生活在信息社会，引入本课课题。学生观看视频激发学生的

2、学习兴趣，自然过渡到本节内容的学习。 环节2 什么是信息技术教师总结。1、学生独立阅读教材P8，找出书中的定义。2、学生独立阅读教材P8-P9，总结出信息技术的分类。虽然是重点内容，但教材中讲解得很详细，并且不难，所以通过学生自主学习也能达到教学效果。 环节3信息技术的发展教师总结。1、学生独立阅读教材P9，总结出信息技术的发展历程。2、学生独立阅读教材P9-P10，总结出信息技术的发展趋势。虽然是重点内容，但教材中讲解得很详细，并且不难，所以通过学生自主学习也能达到教学效果。 环节4课堂练习教师

3、给出课堂练习题，并进行当堂点评。学生独立完成课堂作业。巩固所学知识。 四、教学反思