整十整百整千数乘一位数.ppt

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1、多位数乘一位数整十、整百、整千数乘一位数一、复习导入3×5＝2×6＝8×9＝6×7＝9×5＝7×4＝151272424528问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。说出乘法个部份的名称口算。一、复习导入整十、整百数有哪些？他们有什么特点？末尾都是0二、引入情境，探究新知（二）自主探究，明确算法二、引入情境，探究新知问题：1.谁来读一读这个问题？2.要想解决这个问题，怎样列式？坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？20×3＝60（元）或3×20＝60（元）二、引入情境，探究新知问题：1.结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。5.谁的想法和他们的不一样

2、，请你说一说你是怎样想的。2.我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？3.二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？4.谁懂这种方法了？再来说一说60是怎样得到的。2个十乘3是6个十，就是60。预设1：20＋20＋20＝60预设2：2×3＝620×3＝60（二）自主探究，明确算法（三）寻找规律，加深理解二、引入情境，探究新知问题：1.口算这两道题，说一说你是怎样想的。3.在计算这几道题的过程中，你发现了什么？4.整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？60070×2＝5×40＝想一想：200×3＝140200小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十

3、、整百数看成是几个十、几个百，然后再进行计算。2.想一想这道题该怎样算，说说你的想法。三、巩固练习，拓展提高问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。（2）你发现了什么规律？小结：计算整十、整百、整千时：可以不把0带入计算，先用乘法口诀计算0前面的数，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。8080080005454054001.你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？三、巩固练习，拓展提高2.景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时，每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？（3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？（4）说一说你是怎样

4、算的。问题：（1）你知道了什么？（2）“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思？预设1：4＋4＝8（时）50×8＝400（人）预设2：50×4＝200（人）50×4＝200（人）200＋200＝400（人）20×7＝500×3＝9×400＝6×60＝700×8＝5×600＝1401500360036056003000问题：直接说出得数，并说一说你用了什么口诀。口算。小结：2.计算整十、整百、整千数乘一位数时可以先把整十、整百、整千数看成是几个十、几个百、几个千，然后再进行计算。3.计算整十、整百、整千时：可以不把0带入计算，先用乘法口诀计算0前面的数，再看乘数末尾一共

5、有几个0，就在积的末尾添上几个0。