高职院校图书馆数字资源推广服务研究_以顺德职业技术学院为例_.pdf

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1、第２９卷第４期Ｖｏｌ．２９，Ｎｏ．４２０１６年７月ＨｅｂｅｉＬｉｂｒａｒｙＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＪｕｌｙ，２０１６高职院校图书馆数字资源推广服务研究★———以顺德职业技术学院为例贾晓彦（顺德职业技术学院图书馆广东佛山５２８３００）摘要：阐述了基于高职院校学生读者需求的数字资源推广服务的内涵、要素及实施方法，并以顺德职业技术学院数字资源推广服务实践为例，提出高职院校开展数字资源推广服务的策略。关键词：图书馆；高职院校；数字资源推广；读者服务中图分类号：Ｇ２５２．１文献标识

2、码：ＡDOI:10.13897/j.cnki.hbkjty.2016.0104随着信息技术的发展与文献载体的多元化，人以图书馆的资源为保障，通过组织各类推广活动主类的阅读行为发生了巨变，大学生群体在这场阅读动向用户提供利用数字资源的服务。该项服务涉变革中首当其冲，成为数字阅读的重要群体。但不及到图书馆的管理、资源、人员、空间、技术等方方可否认的是，大学生数字阅读存在着盲目性、猎奇面面，是当前高职院校图书馆提升用户信息能力及［１］性等弊端；而数字资源作为新型的学习资源在图其数字资源利用率的重要手段。书馆中所

3、占比重逐年增加，以笔者所在的高职院校１．２数字资源推广服务要素分析图书馆为例，数字资源购置经费已超过资源建设经在数字资源推广工作中，结合数字资源推广所费的５０％。但却存在着图书馆花重金购入的数字涉及的相关方面与实际效果，本文提出以读者研究资源利用率不高的情况，据调查，许多高职学生读为立足点，从资源布局、推广服务、组织管理、支持者根本不了解图书馆的数字资源，也从来没有使用环境四个维度展开数字资源推广工作。过。因此，研究并建立数字资源推广服务模式，有读者研究是数字资源推广工作的立足点，贯穿效地引导大学生利用数

4、字资源，使其养成良好的数于各项推广服务的过程中，研究的内容包括读者需字阅读习惯已成为当前高职院校图书馆的重要求、阅读行为与习惯、数字资源利用情况以及用户工作。满意度等等。资源是数字资源推广的基础，包括内容控制、１高职院校图书馆数字资源推广服务的内资源整合和网络导航。内容控制是指图书馆要根涵、要素及实施据专业建设和读者需求来完善数字资源内容建设；资源整合包括开放资源的整理与获取以及馆藏资源的整合；网络导航是指数字资源在图书馆网页中１．１数字资源推广服务的内涵数字资源推广服务是指图书馆以用户对文献的布局等。信

5、息需求规律为基础，组织人力、物力资源，向读者推广服务是向用户提供认识、了解、利用数字提供认识与利用数字资源的服务方式［２］。它是以用资源的服务手段，其目标是借助各类媒体宣传数字户需求为中心，以用户的调查研究工作为立足点，资源，并通过宣传教育使读者掌握利用数字资源的★基金项目：本文系２０１４年顺德职业技术学院教改项目“微课理念下的文献检索教学改革与研究”（２０１４－ＳＺＪＧＸＭ５６ＣＱ）的研究成果之一。·５１·能力。系，多层次、多途径、主动、持续地向读者提供数字组织管理是开展数字资源推广服务的关键因资源推广

6、服务。目前，顺德职业技术学院图书馆数素，数字资源的建设与服务都需要制定相应的规章字资源推广服务实践有以下三个层次：制度，在数字资源推广工作中，还会涉及到部门间第一，通过宣传让读者认识、了解馆藏数字资协调分工与合作、岗位设置与管理机制等问题。源。这一层次采取线上线下多角度的宣传模式，尤支持环境是开展数字资源推广服务的物质保其注重利用公共社交平台实现交流互动。例如，利障，包括图书馆的人力、资金、空间、技术、设施等方用顺德职业技术学院图书馆官方微博、微信公众面，支持力度直接影响推广工作的实际效果。号、专业馆员博

7、客等，实时地向读者宣传数字资源１．３数字资源推广服务的具体实施利用方面的知识，捕捉时尚热点，制作信息检索的数字资源推广服务的实施首先应设置数字资科普知识，举办有奖竞猜活动等。［１］源推广岗，以该岗位人员为主导，以参考咨询部为第二，通过推广活动提高数字资源的利用率。核心力量，通过与图书馆数字资源建设部、技术支以活动促学习，以品牌促发展，挖掘有创意的、促进持部、各二级学院、学工部、宣传部、数据库商、学生图书馆与读者互动交流的活动形式。信息搜索大社团等协作实现数字资源的组织与推广。在多方赛、视觉经典阅读、边读边

8、享———立体阅读推广是的协作关系中，有以数字资源推广人员为主的媒体目前顺德职业技术学院图书馆的品牌活动，其中，宣传方式，有与数据库商协作开发专业、特色数据边读边享在全国高校图书馆阅读推广创新案例大库的资源建设方式，也有与二级学院、教务处联合赛中获得了优秀奖。开展的信息素养教育方式等，但不管何种方式，数第三，通过采取灵活多样的教育方式提升读者字资源推广人员都在里面起着纽带及核心作用，双的信息素养能力。顺德职业技术学院图书馆采取方