双创背景下高职院校图书馆空间再造与服务创新——以顺德职业技术学院图书馆为例

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1、“双创”背景下高职院校图书馆空间再造与服务创新院图书馆为例以顺德职业技术学顺德职业技术学院图书馆［目的/意义］旨在促进高职院校图书馆的服务创新。［方法/过程］以顺德职业技术学院图书馆的艺术专题井享空间建设实践为例，分析高校图书馆空间再造的目标定位、背景及实施要素。［结果/结论］提出从空间营造方式、实体空间设计、空间资源建设3个方面构建空间再造的具体实施策略，并建立基于项目的空间专业信息服务模式。关键词：高职院校图书馆;空间再造;空间一体化服务;专业信息服务;技能竞赛;基金：2016年广东省图书馆科研课题“基于任务驱动的高职院校图书馆数字资源推广服务模式研究”（项0编号:GDTK1627）成果

2、之一SpaceReconstructionandServiceInnovationofVocationalCollegeLibrariesUndertheBackgroundofMassEntrepreneurshipandInnovation:CaseStudyofShundePolytechnicLibraryJiaXiaoyanShundePolytechnicLibrary;Abstract：[Purpose/significance]Thepaperistopromoteserviceinnovationofvocationalcollegelibraries.[Method/pr

3、ocess]ThepapertakestheconstructionpracticeofArtInformationCommonsinShundePolytechnicLibraryasanexample,andanalyzesthetargetorientation,backgroundandimplementationelementsofuniversitylibrariesspacereconstruction.[Result/conclusion]Itputsforwardconcreteimplementationstrategiesforspacereconstructionfr

4、omthreeaspectsofspaceconstructionmethods,physicalspacedesignandspaceresourcesconstruction,andestablishesaproject-basedspaceinformationservicemode.Keyword：vocationalcollegelibrary;spacereconstruction;spaceintegrationservice;subjectinformationservice;skillcompelition;0引言随着信息技术的发展，读者的信息需求及行为发生了巨大变化。据C

5、engage公司2015年对高校图书馆学生行为调查显示:有29%的学生来馆借还图书;有51%的学生使用数据库;冇52%的学生来馆与同学交流或小组讨论;有77%的学生来馆自＞Jm。由此可见，高校图书馆更多地充当着师生学习或社交的场所M。空间服务在阁书馆中占有越来越重要的地位，传统的阁书馆藏、借、阅的功能布局己无法适应读者的信息获取与交流，服务升级与功能创新已成为图书馆亟待解决的问题。相对于国内高校馆涌现出的新馆建设浪潮，旧馆的空间再造也是空间服务的一种创新模式。如何冇效地设计馆舍空间，拓展服务范围，满足读者的需求，是图书馆未来可持续发展所需要考虑的重要问题。本文总结顺德职业技术学院图书馆艺术专

6、题空间建设与服务实践，以期为业界空间创新服务提供参考。1图书馆空间再造的目标定位及实施要素1.1目标定位图书馆空间再造是一个和对于现行模式的概念，是在当前社会环境下对原有模式在批判继承基础上吸收新理念、新因素，整合创新而形成的空间新格局。目标定位是关键，实质是要确定空间再造的基本原则及服务目标。一是空间原则定位。应坚持从实际出发、遵循科学、共享、合作、互动、便捷的原则来规划空间的结构设计，保证空间建设的科学性、可行性和实效性。二是空间服务目标定位。建设什么样的空间模式，是图书馆空间再造的根本问题，关系到再造后的空间服务的发展，必须将其提高到战略管理高度，从服务理念、管理制度、资源体系、服务模

7、式、技术文化、持续发展等层面进行系统而周密的规划，形成图书馆空间再造的实施规划m。1.2实施要素图书馆空间再造是一种系统构造，包括空间营造方式、空间功能设定、空间环境设计与装饰等。为避免与学校的专业实验实训室建设雷同，应充分考虑图书馆文献信息中心的优势，从环境、资源、服务、组织4个维度来构建空间再造实施要素。(1)环境。环境是阁书馆空间建设首先要考虑的要素，是空间建设的背景，即阁书馆所处在的学校教育特色、专业