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时间：2019-05-06
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1、方程的意义苏教版五年级上册课堂助学（一）课堂助学（二）X＋50＞100 X＋50=150 X＋50＜200 2X=200把这4道算式分类，可以怎样分？先独立思考，再小组讨论，要说明理由。第一类：X＋50＞100 X＋50＜200第二类：X＋50=1502X=200学生观察并比较例1和例2中的等式，小组交流：等式和方程有什么关系？你能不能用个图来表示他们之间的关系？出示集合图。同步练习1、哪些是等式，哪些是方程？6＋x＝1436－7＝2960＋23＞708＋x50÷2＝25x＋4＜14y－28＝355y＝40等式有：方程有：看图列方程
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