【课件设计】课件设计_电阻的测量_物理_初中_李培忠.ppt

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1、17.3电阻的测量肥城市龙山中学李培忠人教版九年级物理17.3电阻的测量学习目标1、知道用电流表和电压表测量电阻的原理。2、会同时使用电流表、电压表测量导体的电阻。3、了解灯丝电阻的特性。电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。而在生产生活中我们也常常需要测量导体的电阻，那么用什么方法测量导体的电阻呢？提出问题例题：如图所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R的阻值。Ω解：根据欧姆定律可得电阻的阻值：R===20提出问题设计实验1、实验原理：R=UI2、需要测量的物理量：导体两端的电压U、通过导体的电流I。3、测量

2、方法：用电压表、电流表通过测量电压和电流来间接测量电阻的方法简称为“伏安法”。4、实验电路图：滑动变阻器的作用：（1）保护电路；（2）改变待测电阻的电压及电流，进行多次测量。5、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻（或小灯泡）。6、实验步骤：（1）按电路图连接实物；（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；（3）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据；（4）计算R的阻值及其平均值。1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2．连

3、接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3．连接好电路后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。7、实验注意事项：8、实验数据记录表格123电压U/V电流I/A电阻R/Ω实验次数项目电阻的平均值:R=R1+R2+R33电路图实物图进行实验：1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？此种情况下能求平均值吗？4．如果出现的情况和测量定值

4、电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。实验拓展：实验结论：测量定值电阻的阻值时求平均值是为了减小误差。测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以不能求平均值。1、小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω。针对练习：0.54.82、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是()A．电流表烧坏，电压表示数为0VB．小灯泡烧坏C

5、．电压表示数接近电源电压值D．小灯泡正常发光针对练习：VALRSC3、某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。针对练习：电压U/V123电流I/A0.220.300.34电阻R/Ω4.556.678.82答案：灯泡两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。归纳总结通过这节课的学习，你都学到了哪些知识？再见录制时间：2017年3月21日