浅谈农村幼儿园环境创设与利用.doc

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1、.浅谈农村幼儿园环境创设与利用澧县小渡口镇小哈佛幼儿园施梅芳关键词:农村幼儿园环境创设与利用摘要:《幼儿园指导纲要》要指出:“幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”由此可见,在幼儿园,环境是重要的教育资源,良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。作为农村幼儿园,如何就地取材,运用自然资源,体现农村幼儿园的特色呢?我园本着“以幼儿发展为主”,创设幼儿发展所需要的环境,就显得尤为重要,为此对农村幼儿园环境创设进行了探索。下面我从四个方面谈谈自然资源在农村幼儿园的运用。一、家园合作,收集可利用的自然资源。幼

2、儿园的幼儿年龄都在3-6岁,这个年龄阶段的幼儿好动、好奇、好问,他们容易对外界具体形象的事物产生浓厚的兴趣,并且想象力丰富。作为一所农村幼儿园,我们有责任和义务为幼儿提供与之相符的环境,当然,这离不开家长们的配合。农村的自然资源品种丰富,那么,是不是所有的自然资源都能运用到我们幼儿园的环境创设和利用当中去呢?肯定不是。经过我们一直以来的坚持和探讨,可以大致分为这几类比较适用的:废旧材料类(废旧纸盒、牛奶盒、鸡蛋盒、鸡蛋壳等等),种子类(玉米、黄豆、..绿豆、谷类等),竹木类(竹筒、木块、篾条、树叶、松果等)、秸杆类(麦杆、稻草、油菜杆等),瓜壳类(花生壳、瓜子壳、

3、丝瓜壳等)。一般来说,都是运用晒干后,易于操作的,一般情况都不用新鲜的,不容易保存。作为农村幼儿园,我们要充分利用家长资源,调动家长的积极性,请家长们协助我们一起收集自然资源,这样就避免了所收集的自然资源在数量上的不够和种类上的单一性。因为我们幼儿园立足于农村,面向大自然,那么充分、合理利用农村的自然资源,发挥农村幼儿园的的资源优势,恰当利用身边的乡土资源,就会布置出具有农村特色的的优美环境,激发孩子的学习兴趣,提高孩子的能力,让孩子们健康、快乐地成长。二、创设与主题教学相关的环境主题环境是教学活动设计与实施的要素,幼儿的认知、情感和社会性始终来自于和环境的相互作

4、用,在环境的布置中,幼儿园的环境创设要改变过去那种只是单纯装饰性的作用,要将整个主题活动内容融入整个的环境之中。因此在环境创设中,农村幼儿园就要充分体现它的农村特色,为了将这些农村特色切实落实到我们的主题教学活动中来,教师要把每一个创设和利用环境的细节与主题教学目标结合起来,让其真正为主题教学所用。如在开展《丰收的秋天》主题活动时,我们动员幼儿带来了许多富有农村特色的资源:如棉花、玉米、稻谷、桔子、柚子、辣椒以及各种农产品,老师们也将农村的丰收景象拍成照片粘贴在走廊内,让幼儿产生了解秋天,热爱秋天的情感。中班幼儿在学习了《马路上》后,教师利用农村自然资源树枝、棉花

5、壳、丝..瓜瓤等与孩子们设计了主题墙,画满各种各样的交通工具。这样既满足了幼儿自己探索事物的好奇心和欲望,又使主题活动体现了发展幼儿的自主性功能。除此之外,我们还充分利用农村资源,在不同的季节,制定与季节相符的主题教学活动,如:春天,我们组织幼儿外出踏春,带领幼儿走出去,认识各种各样的花草树木:金黄的迎春花,粉色的桃花等,用摘下的柳条和幼儿折的花朵布置主题墙,让幼儿亲身感受春天的氛围。夏天,将各种鲜花采来和幼儿一起观察,让幼儿齐动手,布置班上的主题墙。秋天,我们将各种农作物带到教室,让幼儿们观察并品尝,激发他们的探索兴趣。冬天,我们和孩子们一起堆雪人、打雪仗,并布

6、置与之相符的主题墙。这些精心布置的主题教学相关的环境成了幼儿想象和思维的原材料,为幼儿创造了想象的空间。三、创设有农村特色的区域活动及户外游戏环境幼儿学习环境是实施课程理念和目标的资源保障,创设学习环境是课程实施的一个重要内容,在农村自然资源具有低结构、多功能、挑战层次多的特点,一种材料往往蕴含着促进幼儿发展的多项意义,孩子在一物多用、一物多玩中充分体验想象和创造的乐趣。教师可以将幼儿生活中熟悉的东西展示在环境中,使幼儿从生活中延续到学习中,增加亲切感,使其成为幼儿学习灵感的来源。为了使我园的幼儿有一个好的学习生活环境,我们将农村特色融入了幼儿的区域活动和户外游戏

7、中。比如:在区域活动的益智区,投入了大量的自然资源,..将小麦、玉米、大豆、花生等等投放到各班,小班幼儿可按种类、大小、颜色分类、认识1和许多;中班幼儿可进行数数、一一对应、排序、分类练习;大班幼儿可进行数的组成、加减运算、逢双数、逢五数的练习。还可以利用石子、果核、松球进行大小、颜色分类,等等,这样既能通过观察、分析、比较逐渐对数学方面有所了解,同时又发展了幼儿思维的准确性、敏捷;在美工区则投入了柚子、丝瓜瓤、鹅卵石、各类种子等等,让幼儿涂鸦和做手工,农村常见的树叶,孩子可以用来做拓印画和创意粘贴。既激发了幼儿的兴趣,又培养了幼儿的动手能力••••••在幼儿的户

8、外游戏器材

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