写作巧取角度.ppt

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1、景物描写——初三作文专题课件制作：李艳言之有物有什么景物写景方法探讨㈠感官的运用（五觉法）1、视觉（看到的）（色、形、数、静、动、远、近）2、听觉（听到的）3、味觉（尝到的）4、触觉（感触到的）（质地、冷暖）5、嗅觉（闻到的）《社戏》——夏夜行船说说文段从哪几个角度描写景物？两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏

2、台，但或者也许是渔火。嗅觉触觉视觉听觉练一练：仔细观察，运用想象，用几句话描绘图片中的景物。（从“五觉”角度）蓝蓝的天空下……蓝蓝的天空下是一大片金黄的油菜花，暖暖的微风吹来，淡淡的花香扑入鼻腔，这时嗡嗡嗡的飞来几只蜜蜂，看着它们忙碌采蜜的身影，我仿佛尝到了蜜的香甜。言之有文采善于运用形容词恰当的运用修辞写景方法探讨（二）比喻、拟人、排比、夸张、叠字、反复、引用、对偶常用的修辞手法：A：①小草从土里长出来。②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。B：①这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。②这一圈

3、小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小铁锅里。比一比：比较下面的两组写景的句子，说说哪种写景更生动更准确，为什么？1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。2、红的像火，粉的像霞，白的像雪。3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。4、“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你。5、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。读朱自清的《春》中的句段，说出景物描写中所运用到的修辞手法。拟人、对偶、反复排比、对偶、比喻夸张引用、拟

4、人拟人、比喻练一练：仔细观察运用想象，给下面这段话的句子加上适当的修辞，使景物描写更生动形象（选一两个句子改写即可）蓝蓝的天空下……蓝蓝的天空下是一大片金黄的油菜花，暖暖的微风吹来，淡淡的花香扑入鼻腔，这时嗡嗡嗡的飞来几只蜜蜂，看着它们忙碌采蜜的身影，我仿佛尝到了蜜的香甜。练一练：仔细观察运用想象，给下面这段话的句子加上适当的修辞，使景物描写更生动形象（选一两个句子改写即可）蓝蓝的天空下是一大片金黄的油菜花，像是给大地铺上了金色的地毯。暖暖的微风吹来，犹如妈妈的手温柔的轻抚着我。淡淡的花香扑入鼻腔，让人陶醉。这时嗡嗡

5、嗡的飞来几只蜜蜂，看着它们边哼着歌边忙着采蜜的身影，我仿佛尝到了蜜的香甜。“一切景语皆情语”——国学大师王国维言之有情表现人物情绪烘托环境气氛写景方法探讨（三）运用细致生动的景物描写，将下面一段话补充完整，表达出自己当时的心情。（100字左右）这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前……温馨提示：注意保持感情的一致(一)言之有物(二)言之有文采(三)言之有情你有收获吗？谢谢大家，再见！