《套圈游戏》课件 5.ppt

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1、套圈游戏冀教版二年级数学上册教学目标:1.在有趣的情境中学习100以内数连加运算的(计算)方法,并能正确计算。2.在与同伴交流算法的过程中,发展初步的估算意识和能力,体验算法多样化。3.感受数学与生活的密切联系;养成与人合作交流的良好学习习惯;感受数学学习的乐趣。淘气和笑笑套圈比赛第一次第二次第三次淘气242944笑笑233041淘气和笑笑各套了多少分?淘气赢了吗?三次比赛结束时,淘气共得了多少分?跟同组的同学说一说你是怎样算的?24+29+44=第一次第二次第三次淘气242944笑笑23304120+20+40

2、=804+9+4=1780+17=9724+29+44=97我口算24+29=我列竖式53+44=24+295353+44975397124+29+44=我列简便竖式24+299+4453797三次比赛结束时,笑笑共得了多少分?第一次第二次第三次淘气242944笑笑23304123+30+41=94(分)笑笑:23+30+41=94(分)淘气:24+29+44=97(分)淘气和笑笑谁赢了?小丽看到笑笑和淘气俩人在套圈,她也来参加了。她前两次共得了70分,那你们猜一猜她可能套到哪两种动物?17人36人11人1.一共

3、有多少人参加演出?17+36+11=64(人)金牌银牌铜牌1996年1622122000年281615我国运动员在奥运会上获奖牌情况如下:先估计一下哪年获得的奖牌多。(1)1996年获奖牌多少块?16+22+12=50(块)金牌银牌铜牌1996年1622122000年281615(2)2000年获奖牌多少块?28+16+15=59(块)聪明题用100元,同时买三件商品,可以买哪三种物品?用算式表示:15元48元25元60元5元算式一:()+()+()=()算式二:()+()+()=()算式三:()+()+()=(

4、)课堂小结:小朋友们,通过这节课的学习,如果让你来玩套圈游戏,你有把握赢吗?你会计算100以内的连加了吗?

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