生长素的生理作用.ppt

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时间:2020-01-17

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1、1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是。生长素发挥作用的是。感受光刺激的部位是。单侧光影响生长素的产生。2、向光弯曲部位在。3、胚芽鞘中生长素的运输方向是,运输方式是。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中。6、生长素的化学本质是,具有生长素效应的有,。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输背光的一侧生长素含量多,生长快生长旺盛的部位吲哚乙酸(IAA)苯乙酸(PAA)吲哚丁酸(IBA)不尖端下段主动运输第2节生长素的生理作用生长素的生理作用是促进生长,促进生长是促进细胞的纵向伸长,使细胞的体积增大思考:是否生长素浓度越高越能促进生长?一、

2、生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;两重性生理作用(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。保花疏果生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;两重性生理作用浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长怎样表现出促进,抑制生理作用呢?(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。(2)既能促进发芽,也能抑制发芽现象一:顶端优势现象顶端优势概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。形成原因:顶芽产生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制的缘故。顶芽侧芽切除顶芽园艺上:适时对植株进行修剪,如对行

3、道树打顶等,可解除顶端优势,增大遮荫面积。解除顶端优势:可以达到增产如:材用树木可以达到增产,调节植株形态。如:年桔、龙眼、盆景维持顶端优势:现象二根的向地性生长、茎的背地性生长(向重力性)思考:同一植物不同器官对生长素浓度反应是否相同呢?为什么同样是近地面根、茎的长势却不同?对生长素的敏感度:回答:同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不相同除了浓度,生长素发挥生理作用还会因植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。(1)双子叶植物>单子叶植物(2)营养器官>生殖器官(3)幼嫩细胞>衰老细胞生长素的敏感性:对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高放置

4、一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中,培养一段时间后,根、茎生长的方向如何?根据图分析回答下列问题:(1)A处生长素浓度较B处____,茎对生长素敏感性___,___处生长快,茎向上生长。C处生长素浓度较D处____,根对生长素敏感性___,____处生长受抑制,_____处生长快,根向下生长。低低B低高DC三、生长素在农业生产中的应用生长素类似物:具有与生长素(IAA)相类似的生理效应的物质.人工合成的化学物质,不容易被降解,效果稳定,在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸(NAA)、2,4-二氯苯氧乙酸(2、4-D)等。思考生长素为什么不能大规模地应用?生长

5、素在植物体内含量很少,提取困难,且易分解,在生产上较少应用。1、生长素促进扦插枝条生根A:无嫩叶,扦插后不长出根;B:有嫩叶,扦插后长出少量的根;C:有4个嫩叶,扦插后长出很多根。扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽,为什么?芽能产生生长素扦插前,用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端,枝条容易成活雌蕊受粉后,胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素,促进子房发育成果实。2、生长素促进果实发育如何培育无籽果实?用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头而获得的,其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。其染色体数目与正常果实一样吗?获得无籽果实无

6、籽西瓜是怎么来的?3、防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以达到保蕾保铃的效果4、除草剂:如(2,4-D),适用于麦田、稻田,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。植物的生命活动是由植物体内的多种激素相互协调、共同调节的。2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是()A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用C1、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是()A.顶芽里的生长素浓度过高B.顶芽里的营养物质积累过多C.顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D.侧芽里的生长素浓度不够

7、C练一练4、下列农业生产措施中,哪一项与生长素无关?()A.果树的修芽剪枝B.移栽花卉时剪去部分叶片C.人工培育无籽番茄D.为提高棉花产量而打顶摘心B3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是A去顶芽后,不做任何处理B去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块C不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂A5、一只正在发育的桃子被虫蛀了,结果桃子停止了生长,这说明虫蛀的部位是()A种子B外果皮C中果皮D内果皮A6、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头,结果是()A.果实和种子都能正常生长B

8、.果实和种子都不能正常生长C.种子正常发育而果实不能

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