15爱滋病小斗士.ppt

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1、苏教版小学语文五年级上册第15课第四单元艾滋病小斗士导入播放学乐师生精彩的导学作业。导入自学提示:自由读文，画出文中最能说明恩科西是“艾滋病小斗士”的句子，并在书中旁批出自己的感受。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。说说你从中体会到了什么？感悟“不幸”:一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。说明小恩科西最终的悲惨命运是无法避免的。感悟“不幸”:在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋

2、病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。思考：1.看了句子中的数字，谈谈你的感受。2.“竟然”说明了什么？3.“挺”可以用“坚强”一词替换吗？感悟“不幸”:9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。1.联系上下文说说“轩然大波”在这儿指什么？2.展开想象，说一说：当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师是什么反应？　当恩科西好不容易走进课堂，准备和同学们在一起的时候，大多数的学生是什么反应？　当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知他是一名艾滋病患者，大家又是什么态度？感悟“不幸”:感悟“抗争”:概

3、括恩科西做的三件事：1.出席艾滋病研讨会，不断呼吁。2.出席2000年的艾滋病大会。3.对未来充满希望。恩科西说的话：“要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。”“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”感悟“抗争”:对未来充满希望：“等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。”感悟“抗争”:恩科西得知自己的病情后，不是，而是，他一边，一边。尽管，但。这样的人，当然无愧于“艾滋病小斗士”的光荣称号！悲观

4、消沉开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病顽强地与病魔作斗争关心和他一样患病的儿童恩科西感觉到生命随时可能结束他依然在梦想未来填一填：感悟“关注”：联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界上失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”你是怎样理解“勇敢的声音”和“面对灾难时的榜样”的？关于“红丝带”。红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志。在20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，艾滋病患者受到歧视。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和病人齐声呼吁人们的理

5、解，一条长长的红丝带被抛在会场的上空，支持者们将红丝带剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带别在胸前，从此许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构纷纷以红丝带命名。红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病。联合国确定每年的12月1日为世界艾滋病日。这一天，红丝带将会飘扬在全世界的各个角落。小练笔。作为恩科西的同龄人，你想对他说些什么呢？我们怎样才能成为“小斗士呢”？请你写一写。作业布置。1.熟读课文2.12月1日，世界艾滋病即将到来，试着写一封倡议书，提倡全世界的人都来关爱艾滋病人。