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《人教版小学英语三年级上册教案(表格).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第___ 1 课时单元名称Uint1hello!课题ALet'stalk,Let'splay,Let'ssing课型New教师马兴刚教学目标 1.认知目标：能听懂，会说Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.I'm...2.能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。3.情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。教学方法Readingactingsinging教学重点1.教学重点：Hello/Hi.I'm...2.教学难点：元音字母I在单词I、B
2、ye、White中的发音。教学准备教师准备：recorderwordcards学生准备：notebook教学过程学生行为预设1.热身（Warmup）T:Hi,boysandgirls.Look,what'sthis?Ss:CD/VCD/DVD.T:Cool.You'regreat!（做动作：竖大拇指表扬学生。）你们知道的英语知识真不少！Yes,it'saVCD.It'sMagicEnglish.(展示给学生看)T:Doyoulikecartoon（动画片）？Ss:Yes.T:Let'swatchit,thentelluswhatcanyo
3、usee？Whatcanyouhear？T:Whatcanyousee,boy？（Askonestudenttoanswer.）S1:我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁……S2:我看见有SnowWhite和七个小矮人……T:Whatcanyouhear,girl？S3:我听见米老鼠说：“Hello!I'mMickey...”S4:我听见说：“Hello!Nicetomeetyou!...”设计意图：因为是孩子的第一节英语课，所以我采用活泼、富有吸引力的卡通片来增强他们对英语学习的兴趣。首先由孩子平时生活中所熟悉的VCD入手，我选用了与
4、本节课内容相关的MagicEnglish动画片，由于迪士尼神奇英语中的人物、动物都是孩子最感兴趣、最喜欢的，再加上让学生自我挖掘已知道的英语，消除了畏惧心理，进一步激发了他们的英语学习兴趣。所以在玩中学、在学中玩，让孩子学到了知识、也消除了对英语学习的恐惧。 2.新课展示（Presentation）⑴T:Today,MissLiwillmakesomefriends.Doyouwanttobemyfriends?Ss:Yes. (Theteacherwalkstoastudent.)T:Hello,I'mCami(MyEnglish
5、name).What'syourname?（教师将手伸向该下学生，做出请他回答的手势。）S1:Hello!I'mWangJiaqi.T:Hello,WangJiaqi.（教师友好地与该学生握手）S1:Hello,Cami.(对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好。)T:I'm...（提醒并纠正I'm的发音，应为/aim/不能读成/em/）Thentheteacherwalkstootherstudentsandgreettheminthesameway.(2)用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生
6、熟悉他们的相貌和名字。T:Nowyouhavemanyfriends.Doyouwanttomakemorefriends?Ss:Yes.①通过幻灯呈现本课人物Sarah、MissWhite、Mike和WuYifan的图片。T:Hi,kids.Look,thisisSarah.ThisisMissWhite.ThisisMikeandthisisWuYifan.Theyareallmyfriends.(将名字带读几遍)②Askseveralstudentstocometothefrontandputontheheaddressesofth
7、esecharacters:Sarah,ChenJie,Mike,MissWhitetopractice"Hello!I'm..." ③TheteachertakesoutaheaddressonwhichisSarah.Theteacherputsitonandsays,"I'mSarah."Thentheteacherwalkstoastudent. T:Hello!I'mSarah. S7:Hello,Sarah! T:Goodbye. S7:Goodbye. T:Hi,boy
8、sandgirls.Ishecute?（师竖大拇指） S7:Yes. T:Yeah.Ithinkso.Super! 3.趣味操练（Practice）⑴击鼓传花教师先讲清规则：全
